【单选题】【消耗次数:1】
氢氯噻嗪可单用治疗
中度高血压
单高收缩压型高血压
轻度高血压
重度高血压
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相关题目
【判断题】 高血压伴有潜在性糖尿病或痛风者不用氢氯噻嗪。
①  正确
②  错误
【单选题】 治疗高血压危象宜选用
①  普萘洛尔
②  硝苯地平
③  硝普钠
④  甲基多巴
⑤  氢氯噻嗪
【单选题】 治疗老年高血压的目标是血压降低至()。
①  130/80mmHg
②  140/90mmHg
③  125/75mmHg
④  150/90mmHg
⑤  收缩压150mmHg或更低些
【单选题】 高血压诊断须至少非同日()次反复测量血压,()次血压均高于正常值的可诊断为高血压患者。
①  二一
②  二二
③  二三
④  三二
⑤  三三
【单选题】 中度妊娠高血压综合征护理哪项不妥
①  避免一切不良刺激
②  进高蛋白、高维生素饮食
③  尽量取右侧卧位
④  每日测血压4次
【单选题】 患者,男性,45岁,高血压病3年,血压150/95mmHg,同时患有糖尿病,该患者高血压病应诊断为
①  高血压1级,低危组
②  高血压1级 高危组
③  高血压1级 很高危组
④  高血压1级,中危组
⑤  D. 高血压2级,低危组
【单选题】 对于怀疑和确定高血压、原发性和继发性高血压,首先要提供( )
①  健康教育
②  饮食指导
③  非药物治疗
④  药物治疗
⑤  运动疗法
【判断题】 高血压不是病,不需要治疗
①  正确
②  错误
【单选题】 中度高血压合并消化性溃疡宜选用
①  clonidine
②  hydrochlorothiazide
③  propranolol
④  captopril
⑤  nifedipine
【单选题】 高血压前期是指( )。
①  SBP120-139或DBP80-89
②  SBP 140-159或DBP90-99
③  SBP<120和DBP<80
④  SBP/DBP>140/90
随机题目
【单选题】 社会教育区域活动的特点,不包括( )。
①  社会教育区域活动能发挥学前儿童的全部能力
②  社会教育能渗透在所以类型的区域活动中
③  材料是区域活动中影响儿童社会性发展的重要手段
④  交往是社会性区域活动的重要特征
【单选题】 ( )不是社会教育日常区域活动设计内容
①  娃娃家
②  故事角
③  悄悄话屋
④  单杠
【单选题】 学前儿童社会教育的教学设计,不包括( )。
①  社会模拟类教学活动设计
②  社会认知类教学活动设计
③  社会情感类教学活动设计
④  社会技能类教学活动设计
【单选题】 ( )是对学前儿童社会活动满足社会和个体的需要程度作出判断的活动。
①  学前儿童社会教育评价
②  学前儿童评价
③  儿童社会评价
④  学前社会评价
【单选题】 ( )不是学前儿童社会教育评价领域的意义。
①  使评价主体发现就自己的不足
②  检验教学目标的完成程度
③  学前儿童社会教育评价是一种信息反馈机制
④  指明教育工作应当前进的航向
【单选题】 学前儿童社会性发展评价的意义,不包括( )。
①  有助于教师深入、客观、全面的了解本班儿童的发展现状
②  有助于帮助幼儿身心全面发展
③  有助于教师更细致地了解每一位学前儿童,并因材施教
④  有助于家长了解学前儿童社会性发展现状
【单选题】 学前儿童社会教育内容的评价,不包括( )。
①  内容目标是否匹配
②  目标是否落实
③  内容是否有人文性与陶冶性
④  内容是否精炼有效
【单选题】 学前儿童社会教育方法的选择和使用的评价,不包括( )。
①  是否合于目标、内容
②  是否精炼有效
③  是否有良好教育效果
④  是否合于儿童发展需要
【单选题】 学前儿童社会教育评价中收集信息的方法,不包括( )。
①  观察法
②  访谈法
③  问卷法
④  测量法
【单选题】 学前儿童社会教育评价方法中观察法的特点,不包括( )。
①  直接
②  范围广
③  活动分散
④  切入点销