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【单选题】【消耗次数:1】
( )是对学前儿童社会活动满足社会和个体的需要程度作出判断的活动。
①
学前儿童社会教育评价
②
学前儿童评价
③
儿童社会评价
④
学前社会评价
参考答案:
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相关题目
【单选题】
学前儿童社会教育活动的评价,不包括( )。
①
学前儿童社会教育内容的确定
②
学前儿童社会教育内容使用方法的确定
③
学前儿童社会教育内容的处理
④
学前儿童社会教育目标制定和落实的评价
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【多选题】
实施学前儿童社会教育活动的评价时评价哪些内容?()
①
评价活动目标
②
评价活动的内容
③
评价活动的准备
④
评价活动的过程和活动的效果
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【单选题】
学前儿童社会教育结果评价,不包括( )。
①
教师对学前儿童社会教育的结果测评
②
学前儿童社会性发展的表现
③
教师对自己的教学结果作自我评价
④
教师在实施过程中是否做到因材施教
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【单选题】
学前儿童社会教育评价,不包括( )。
①
活动准备的评价
②
教师状态的评价
③
内容的评价
④
方法的评价
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【单选题】
( )不是学前儿童社会教育评价领域的意义。
①
使评价主体发现就自己的不足
②
检验教学目标的完成程度
③
学前儿童社会教育评价是一种信息反馈机制
④
指明教育工作应当前进的航向
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【单选题】
学前儿童社会教育活动准备的评价,不包括( )。
①
教学设计的准备
②
物质与环境的准备
③
教学方案的准备
④
心理与情感的准备
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【多选题】
开展学前儿童社会教育评价的意义有哪些?()
①
有助于探索学前儿童社会性发展的个体差异
②
有助于改善幼儿园和家庭的社会教育水平
③
为实现学前儿童社会教育目标提供保证
④
为选择最佳的社会教育方案和模式提供依据
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【多选题】
学前儿童社会教育活动评价应遵循哪些原则?()
①
针对性原则
②
整体性原则
③
过程性原则
④
全面性原则
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【单选题】
学前儿童社会教育实施过程的评价,不包括( )。
①
尽量让每个学前儿童有动手操作的机会
②
在活动导入环节要能引起幼儿参加学习的兴趣
③
在备课过程中教师的教研活动
④
在活动中药充分保证学前儿童的自由活动时间
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【单选题】
学前儿童社会教育内容的评价,不包括( )。
①
内容目标是否匹配
②
目标是否落实
③
内容是否有人文性与陶冶性
④
内容是否精炼有效
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随机题目
【单选题】
在钢结构中常用( ),轧制成钢板、钢管、型钢来建造桥梁、高层建筑及大跨度钢结构建筑。
①
碳素钢
②
低合金钢
③
热处理钢筋
④
冷拔低碳钢丝
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【单选题】
HRB335表示( )钢筋。
①
冷轧带肋
②
热轧光面
③
热轧带肋
④
余热处理钢筋
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【单选题】
钢筋经冷拉和时效处理后,其性能的变化中,以下何种说法是不正确的( )。
①
屈服强度提高
②
抗拉强度提高
③
断后伸长率减小
④
冲击吸收功增大
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【单选题】
钢材中( )的含量过高,将导致其冷脆现象发生。
①
碳
②
磷
③
硫
④
硅
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【单选题】
屈强比是指( )。
①
屈服强度与强度之比
②
屈服强度与抗拉强度比
③
断面收缩率与伸长率之比
④
屈服强度与伸长率之比
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【单选题】
钢的冷脆性直接受()的影响 。
①
断面收缩率
②
冷弯性
③
冲击韧性
④
所含化学元素
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【单选题】
工程用碳素钢,其含碳量均为( )。
①
小于0.25%
②
小于0.52%
③
小于0.6%
④
大于0.25%,小于0.52%
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【单选题】
钢和铁以含碳量分数()为界,小于此值为钢,大于此值为铁 。
①
0.25%
②
0.8%
③
1.0%
④
2.0%
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【单选题】
检验钢筋焊接接头弯曲性能时,其弯曲角度为( )。
①
300
②
450
③
900
④
1800
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【单选题】
在进行钢筋拉伸试验时,所用万能试验机测力计示值误差不大于极限荷载的()。
①
±1%
②
±2%
③
±3%
④
不作要求
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