【单选题】【消耗次数:1】
区角活动属于( )教学活动
完全结构化
高结构化
低结构化
无结构
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 高结构化的教学活动( )
①  由幼儿与教师共同确定活动的目标
②  活动的动机主要是幼儿的需要
③  活动主要由幼儿发起
④  活动强调结果
【单选题】 幼儿园教育活动评价从完全结构化活动到无结构化活动,越来越倾向于( )。
①  关注教育事件
②  关注预设目标
③  运用非统一的标准评价教育过程
④  用同一标准评价全体幼儿
【单选题】 ()在不同结构化程度的教育活动组成的连续体中处在相对高结构化活动的一侧。
①  方案活动
②  方案教学
③  主题教学
④  单元教学
【单选题】 从完全结构化活动到纯游戏活动,幼儿教育活动目标( )。
①  渐驱结构化
②  渐驱特化
③  渐驱泛化
④  渐驱细化
【单选题】 不同结构化程度的音乐教育活动组成的连续体,越高结构化的活动越强调( )。
①  教师教学和指导
②  儿童生成
③  儿童决策
④  儿童发展
【多选题】 低结构化教学的主要特征是
①  儿童与教师共同确定学习的目标
②  活动主要由儿童发起
③  活动的动机主要是儿童的需要
④  强调活动的过程
⑤  活动应完成规定的任务
【单选题】 根据面试的标准化程度,面试可以分为结构化面试、非结构化面试和()。
①  半结构化面试
②  单独面试
③  系列式面试
④  小组面试
【判断题】 根据面试的标准化程度,面试可以分为结构化面试、非结构化面试和半结构化面试
①  正确
②  错误
【简答题】 简述结构化问题与半结构化问题间的区别。
【单选题】 幼儿园教育活动,从结构化程度看,不包括( )。
①  无结构活动
②  低结构活动
③  稳结构活动
④  高结构活动
【判断题】 大数据保存的是结构化或者半结构化的数据。
①  正确
②  错误
随机题目
【判断题】 若企业收取对价的权利取决于因未来事项(例如因退货权、绩效奖励)的发生与不发生,则承诺的对价亦一定不同。(  )
① 
② 
【判断题】 在新收入准则下,所有的收入将统一纳入一个确认模式——控制权模式下,而后判断是否满足在一段时间内确认的条件,如果不满足,则在某一时点确认。(  )
① 
② 
【判断题】 “风险与报酬转移法”、“完工百分比法”在确认理念上存在重大差异,不利于提高会计信息的可比性。(  )
① 
② 
【判断题】 新准则对于业务的理解和判断更为准确,力求反映业务的实质,对于关注收入和毛利率指标的投资者也具有更好的使用价值。(  )
① 
② 
【判断题】 风险报酬转移不再作为控制权转移的一个核心指标。(  )
① 
② 
【单选题】 下列各项中,不属于《企业会计准则第22号——金融工具确认和计量(修订)(征求意见稿)》所规定的金融资产的是(  )。
①  以摊余成本计量的金融资产
②  以公允价值计量且其变动计入其他综合收益的金融资产
③  以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融资产
④  长期股权投资
【单选题】 企业从二级市场购买的上市公司股票以短期持有并以获取差价为目的的金融资产,一般应当划分为(  )。
①  以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融资产
②  以公允价值计量且其变动计入其他综合收益的金融资产
③  以摊余成本计量的金融资产
④  贷款和应收款项
【单选题】 在初始确认时,如果能够消除或显著减少会计错配,企业可以将金融资产指定为(  )。
①  以公允价值计量且其变动计入其他综合收益的金融资产
②  以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融资产
③  以摊余成本计量的金融资产
④  贷款和应收款项
【单选题】 对于以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融资产和金融负债,初始确认是发生的相关交易费用应当计入(  )。
①  当期损益
②  初始确认金额
③  留存收益
④  资本公积
【单选题】 按照《企业会计准则第22号——金融工具确认和计量》第十八条分类为以公允价值计量且其变动计入其他综合收益的金融资产,该金融资产终止确认时,之前计入其他综合收益的累计利得或损失,应当从其他综合收益中转出,计入( )。
①  资本公积
②  留存收益
③  递延收益
④  当期损益