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【单选题】【消耗次数:1】
心理学和生理学的研究证明,儿童智力发展的关键期是( )。
①
婴儿期
②
学前期
③
学龄初期
④
学龄中期
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相关题目
【单选题】
心理学和生理学的研究证明,儿童智力发展的关键期是( )。
①
婴儿期
②
学前期
③
学龄初期
④
学龄中期
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【单选题】
学前期是多方面的关键期,其中2-3岁是( )关键期
①
动作协调
②
触觉发展
③
视觉发展
④
口头语言发展
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【单选题】
学前期是多方面的关键期,其中0-1岁是( )关键期
①
视觉发展
②
口头语言发展
③
触觉发展
④
动作协调
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【单选题】
儿童的年龄分期中,介于学龄前期和青春期的是( )。
①
学龄期
②
幼儿前期
③
幼儿后期
④
学龄后期
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【判断题】
儿童诗是以学龄前期和学龄初期的儿童为主要对象。
①
正确
②
错误
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【判断题】
儿童诗是以学龄前期和学龄初期的儿童为主要正确象。
①
正确
②
错误
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【单选题】
心理学家提出发展的关键期或最佳期概念是根据人的身心发展的
①
顺序性
②
不平衡性
③
阶段性
④
个别差异性
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【单选题】
用韦氏智力量表给学前儿童测智力用到的学前儿童心理学的研究方法是( )
①
A. 观察法
②
B. 实验法
③
C. 测验法
④
D. 问卷法
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【单选题】
学前儿童心理学研究对象( )。
①
0-6、7岁儿童
②
3-7岁儿童
③
0-3岁儿童
④
3-4岁儿童
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【单选题】
学前儿童心理学研究对象( )。
①
0-6、7岁儿童
②
3-7岁儿童
③
0-3岁儿童
④
3-4岁儿童
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随机题目
【多选题】
下列各项中,属于账户内容的有( )
①
账户名称
②
凭证的种类和号数
③
摘要和日期
④
增加、减少的金额和账户的余额
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【多选题】
下列各项中,体现会计账户特点的有( )
①
会计账户的余额一般与记录的增加额在同一方向
②
本期的期初余额与上期的期末余额在同一个方向
③
本期的期初余额等于上期的期末余额
④
上期的期初余额等于本期的期末余额
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【判断题】
会计账户既有名称又有相应的结构,能记录和反映经济业务的增减变化及其结果。
①
正确
②
错误
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【单选题】
会计人员在结帐前发现,入账时误将980元记成890元,而记账凭证无误,应采用( )
①
补充登记法
②
划线更正法
③
红字更正法
④
蓝字登记法
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【单选题】
记账凭证账务处理程序下,不能作为登记明细分类账依据的是( )
①
原始凭证
②
汇总原始凭证
③
记账凭证
④
记账凭证汇总表
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【单选题】
制造企业出租固定资产所取得的收入属于( )。
①
主营业务收入
②
其他业务收入
③
营业外收入
④
投资收益
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【单选题】
汇总记账凭证账务处理程序和科目汇总表账务处理程序的主要不同点是( )
①
登记日记账的依据不同
②
编制记账凭证的依据不同
③
登记总分类账的依据不同
④
编制汇总记账凭证的依据不同
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【单选题】
库存现金日记帐的帐页格式一般多采用( )
①
三栏式
②
两栏式
③
订本式
④
数量金额式
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【单选题】
不属于销售费用的是( )。
①
销售产品的包装费
②
广告宣传费
③
采购材料的运杂费
④
销售产品的运杂费
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【单选题】
年度终了,应将所有损益类账户的余额转入( )账户。
①
利润分配
②
本年利润
③
未分配利润
④
资本公积
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