35.“以文为诗”是“韩孟诗派”的重要创作手段。

答案查看网，轻松搜题/搜资源

【判断题】【消耗次数：1】

① 正确

② 错误

参考答案：

复制

纠错

相关题目

【判断题】 36.“韩孟诗派”又称“险怪诗派”。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】 “韩孟诗派”的主张不包括（）。

① 不平则鸣

② 笔补造化

③ 反映现实

④ 追求雄奇怪异

查看完整题目与答案

【判断题】 “韩孟诗派”是中唐的诗歌流派吗？

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】 34.韩孟诗派的诗歌又被称为（）。

① A.通俗诗

② B.软体诗

③ C.硬体诗

查看完整题目与答案

【多选题】下列属于“韩孟诗派”的主张的有

① 平易通俗

② 笔补造化

③ 不平则鸣

④ 务去陈言

查看完整题目与答案

【单选题】下列表述不符合韩孟诗派的有（）

① 以丑为美，以俗为美

② 主张文学创作要为君、为臣、为民、为物、为事而作，不为文而作

③ 笔补造化

④ 不平则鸣

查看完整题目与答案

【单选题】韩孟诗派是中唐时期兴起的一个影响较大的诗派，代表人物是________。

① 韩愈、孟郊

② 李商隐、贾岛

③ 韩愈、孟浩然

④ 贾岛、孟浩然

查看完整题目与答案

【判断题】 32.“韩孟诗派”是晚唐时期的一个诗歌流派。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】 37.“雄桀”是“韩孟诗派”诗歌的一种风格特点。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】 “王孟诗派”中的“王”是指_________。

① 王昌龄

② 王之涣

③ 王维

④ 王绩

查看完整题目与答案

随机题目

【判断题】 “幼儿口头语言和书面语言发展关键时间的调查”主要调查儿童的语言发展特征随时间推移而发展变化的情况，它属于相关调查。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【多选题】依据凭借物的特点，可以将幼儿园的讲述活动划分为（）。

① 看图讲述

② 实物讲述

③ 情景表演讲述

④ 叙事性讲述

查看完整题目与答案

【多选题】幼儿日常交谈的主要特点是具有（）。

① 自发性

② 计划性

③ 随机性

④ 有预期目的性

查看完整题目与答案

【多选题】听说游戏设计和组织应遵循的基本步骤依次有（）。

① 交待游戏规则

② 教师引导游戏

③ 设置游戏情景

④ 幼儿自主游戏

查看完整题目与答案

【多选题】设计和组织幼儿园早期阅读活动的步骤依次有（）。

① 围绕阅读重点开展活动

② 教师与幼儿一起阅读

③ 归纳阅读内容

④ 幼儿自己阅读

查看完整题目与答案

【单选题】在幼儿园中，幼儿参与语言教育活动的积极性可以从幼儿参与活动的兴趣和（）两方面进行评价。

① 独特见解

② 创造性表现

③ 注意力

④ 口语表述行为

查看完整题目与答案

【单选题】处于句法结构发展（）阶段的儿童常常用“球球”表示“这是一个球”“我要球球”等。

① 单词句

② 电报句

③ 完整句

④ 复合句

查看完整题目与答案

【单选题】幼儿园谈话活动的组织与开展是以儿童的（）的发展为基础和宗旨的。

① 书面语言

② 口头语言

③ 手势语言

④ 第二语言

查看完整题目与答案

【判断题】听说游戏是介于活动与游戏之间的一种教育形式。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】　儿童的生活是幼儿园语言教育整合的基点。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案