【判断题】【消耗次数:1】
一篇新闻报道可以有一个以上的主题。
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相关题目
【单选题】 新闻报道的真与假只有一个标准( )
①  是否符合社会规律
②  是否符合本质真实
③  是否符合客观实在
④  是否符合新闻规律
【多选题】 依据容量大小,新闻报道可以分为?
①  纯新闻
②  解释性新闻
③  单一新闻
④  综合新闻
【多选题】 新闻真实性指的是在新闻报道中的每一个具体事实必须合乎客观实际。即表现在新闻报道中的都经得起核对。
①  结果(result)和原因(why)
②  时间(when)和地点(where)
③  人物(who)和事情(what)
④  原因(why)和经过(how)
【多选题】 新闻报道大体分为几类?
①  消息
②  通讯
③  特写
④  专访
【多选题】 12、新闻报道在下列哪些情况下可以合理使用( )
①  广播电台为了报道一场音乐会而录制一段音乐旋律
②  地方报纸转载新华社的时事报道
③  一杂志为报道某作家生平而刊登他的一篇作品
④  一电视台报道某刑事案件时使用了受害人的照片
【判断题】 网络是获取新闻报道线索的一种途径。
①  正确
②  错误
【多选题】 新闻报道内容构成主要有?
①  新闻事实
②  新闻背景
③  新闻依据
④  新闻来源
【多选题】 依据事实与解释的构成比例分类,新闻报道可以分为?
①  纯新闻
②  解释性新闻
③  单一新闻
④  综合新闻
【判断题】 按照新闻框架理论,新闻报道中必然存在框架。
①  正确
②  错误
【判断题】 新闻报道主要是为了提供观念。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 社会教育区域活动的特点,不包括( )。
①  社会教育区域活动能发挥学前儿童的全部能力
②  社会教育能渗透在所以类型的区域活动中
③  材料是区域活动中影响儿童社会性发展的重要手段
④  交往是社会性区域活动的重要特征
【单选题】 ( )不是社会教育日常区域活动设计内容
①  娃娃家
②  故事角
③  悄悄话屋
④  单杠
【单选题】 学前儿童社会教育的教学设计,不包括( )。
①  社会模拟类教学活动设计
②  社会认知类教学活动设计
③  社会情感类教学活动设计
④  社会技能类教学活动设计
【单选题】 ( )是对学前儿童社会活动满足社会和个体的需要程度作出判断的活动。
①  学前儿童社会教育评价
②  学前儿童评价
③  儿童社会评价
④  学前社会评价
【单选题】 ( )不是学前儿童社会教育评价领域的意义。
①  使评价主体发现就自己的不足
②  检验教学目标的完成程度
③  学前儿童社会教育评价是一种信息反馈机制
④  指明教育工作应当前进的航向
【单选题】 学前儿童社会性发展评价的意义,不包括( )。
①  有助于教师深入、客观、全面的了解本班儿童的发展现状
②  有助于帮助幼儿身心全面发展
③  有助于教师更细致地了解每一位学前儿童,并因材施教
④  有助于家长了解学前儿童社会性发展现状
【单选题】 学前儿童社会教育内容的评价,不包括( )。
①  内容目标是否匹配
②  目标是否落实
③  内容是否有人文性与陶冶性
④  内容是否精炼有效
【单选题】 学前儿童社会教育方法的选择和使用的评价,不包括( )。
①  是否合于目标、内容
②  是否精炼有效
③  是否有良好教育效果
④  是否合于儿童发展需要
【单选题】 学前儿童社会教育评价中收集信息的方法,不包括( )。
①  观察法
②  访谈法
③  问卷法
④  测量法
【单选题】 学前儿童社会教育评价方法中观察法的特点,不包括( )。
①  直接
②  范围广
③  活动分散
④  切入点销