【单选题】【消耗次数:1】
传染病的预防主要有三个环节,其中像幼儿园的消毒工作属于( )。
A.管理传染源
B.切断传播途径
C.保护易感者
D.以上都不是
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相关题目
【单选题】 下面哪一项不是预防和控制传染病在幼儿园发生的三个基本环节( )。
①  管理传染源
②  切断传播途径
③  保护易感者
④  紫外线消毒
【单选题】 儿童传染病的传播途径主要有( )。
①  接触、空气和飞沫、水、食物、土壤、昆虫
②  接触、空气和飞沫、水、动物、土壤、昆虫
③  接触、空气和飞沫、水、植物、土壤、昆虫
④  接触、空气和飞沫、水、灰尘、土壤、昆虫
【多选题】 传染病流行的三个基本环节是().
①  A.传染源
②  B.传播方式
③  C.传播途径
④  D.易感动物
【单选题】 下面不属于传染病流行三个环节的是( )。
①  传播途径
②  病原体
③  传染源
④  易感者
【单选题】 ( )是呼吸道传染病最主要的传染源
【单选题】 传染病暴发、流行时,县级以上地方人民政府应当立即组织力量,按照预防、控制预案进行防治,切断传染病的传播途径,这是按照( )执行。
①  《中华人民共和国刑法》
②  《突发公共卫生事件应急条例》
③  《中华人民共和国传染病防治法》
④  《中华人民共和国民法通则》
【多选题】 传染病特点主要有:
①  不可观测性
②  传染性
③  可预防性
④  病程有规律
【单选题】 隔离的目的是控制传染源,切断传染链中传染源、传播途径、易感人群之间的联系,防止病原微生物在患者、工作人员及媒介物中扩散。
① 
② 
【单选题】 传染病的传播途径有许多方式,其中甲型肝炎主要以( )这种方式来传播。
①  A.空气传播
②  B.饮食传播
③  C.接触传播
④  D.虫媒传播
【单选题】 传染病之所以能传播、流行,三个环节是非常重要的。新冠肺炎在人群中流行的三个环节:
①  自然因素、社会因素、文化因素
②  人群分布、时间分布、空间分布
③  发病率、死亡率、病死率
④  传染源、传播途径、易感人群
随机题目
【多选题】 皮亚杰理论中的具体运算阶段的思维特点是( ) 。
①  建立守恒概念
②  出现去自我中心化
③  形成初步的运算结构,思维可以逆转
④  能够顺利解决抽象问题
⑤  解决问题仍局限于具体事物,缺乏抽象性
【多选题】 先行组织者可以分为( )。
①  陈述性组织者
②  程序性组织者
③  比较性组织者
④  分析性组织者
⑤  综合性组织者
【多选题】 班杜拉认为影响观察学习中习得行为的因素有( )。
①  惩罚
②  正强化
③  自我强化
④  直接强化
⑤  替代强化
【多选题】 下列属于操作性条件作用基本规律的是( )。
①  习得
②  正强化
③  负强化
④  消退
⑤  惩罚
【多选题】 学生心理发展的智力差异主要体现在( )。
①  智力表现早晚差异
②  智力水平差异
③  智力类型差异
④  男女智力结构的差异
⑤  文化背景差异
【多选题】 学与教的相互作用过程是由一些活动交织在一起的,它们是( )。
①  学习过程
②  教学过程
③  管理过程
④  评价/反思过程
⑤  认识过程
【多选题】 教育心理学研究的基本原则有( )。
①  理论联系实际原则
②  系统性原则
③  教育性原则
④  客观性原则
⑤  主观性原则
【单选题】 态度的核心成分是( )。
①  认知成分
②  情感成分
③  意志成分
④  行为倾向成分
【单选题】 1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版,其作者是( )。
①  陶行知
②  蔡元培
③  潘菽
④  廖世承
【单选题】 ( )是人生观开始形成的时期,又是容易发生品德两极分化的时期。
①  小学阶段
②  初中阶段
③  高中阶段
④  青年中期