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【单选题】【消耗次数:1】
传染病的预防主要有三个环节,其中像幼儿园的消毒工作属于( )。
①
A.管理传染源
②
B.切断传播途径
③
C.保护易感者
④
D.以上都不是
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相关题目
【单选题】
下面哪一项不是预防和控制传染病在幼儿园发生的三个基本环节( )。
①
管理传染源
②
切断传播途径
③
保护易感者
④
紫外线消毒
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【单选题】
儿童传染病的传播途径主要有( )。
①
接触、空气和飞沫、水、食物、土壤、昆虫
②
接触、空气和飞沫、水、动物、土壤、昆虫
③
接触、空气和飞沫、水、植物、土壤、昆虫
④
接触、空气和飞沫、水、灰尘、土壤、昆虫
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【多选题】
传染病流行的三个基本环节是().
①
A.传染源
②
B.传播方式
③
C.传播途径
④
D.易感动物
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【单选题】
下面不属于传染病流行三个环节的是( )。
①
传播途径
②
病原体
③
传染源
④
易感者
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【单选题】
( )是呼吸道传染病最主要的传染源
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【单选题】
传染病暴发、流行时,县级以上地方人民政府应当立即组织力量,按照预防、控制预案进行防治,切断传染病的传播途径,这是按照( )执行。
①
《中华人民共和国刑法》
②
《突发公共卫生事件应急条例》
③
《中华人民共和国传染病防治法》
④
《中华人民共和国民法通则》
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【多选题】
传染病特点主要有:
①
不可观测性
②
传染性
③
可预防性
④
病程有规律
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【单选题】
隔离的目的是控制传染源,切断传染链中传染源、传播途径、易感人群之间的联系,防止病原微生物在患者、工作人员及媒介物中扩散。
①
对
②
错
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【单选题】
传染病的传播途径有许多方式,其中甲型肝炎主要以( )这种方式来传播。
①
A.空气传播
②
B.饮食传播
③
C.接触传播
④
D.虫媒传播
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【单选题】
传染病之所以能传播、流行,三个环节是非常重要的。新冠肺炎在人群中流行的三个环节:
①
自然因素、社会因素、文化因素
②
人群分布、时间分布、空间分布
③
发病率、死亡率、病死率
④
传染源、传播途径、易感人群
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随机题目
【多选题】
皮亚杰理论中的具体运算阶段的思维特点是( ) 。
①
建立守恒概念
②
出现去自我中心化
③
形成初步的运算结构,思维可以逆转
④
能够顺利解决抽象问题
⑤
解决问题仍局限于具体事物,缺乏抽象性
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【多选题】
先行组织者可以分为( )。
①
陈述性组织者
②
程序性组织者
③
比较性组织者
④
分析性组织者
⑤
综合性组织者
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【多选题】
班杜拉认为影响观察学习中习得行为的因素有( )。
①
惩罚
②
正强化
③
自我强化
④
直接强化
⑤
替代强化
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【多选题】
下列属于操作性条件作用基本规律的是( )。
①
习得
②
正强化
③
负强化
④
消退
⑤
惩罚
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【多选题】
学生心理发展的智力差异主要体现在( )。
①
智力表现早晚差异
②
智力水平差异
③
智力类型差异
④
男女智力结构的差异
⑤
文化背景差异
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【多选题】
学与教的相互作用过程是由一些活动交织在一起的,它们是( )。
①
学习过程
②
教学过程
③
管理过程
④
评价/反思过程
⑤
认识过程
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【多选题】
教育心理学研究的基本原则有( )。
①
理论联系实际原则
②
系统性原则
③
教育性原则
④
客观性原则
⑤
主观性原则
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【单选题】
态度的核心成分是( )。
①
认知成分
②
情感成分
③
意志成分
④
行为倾向成分
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【单选题】
1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版,其作者是( )。
①
陶行知
②
蔡元培
③
潘菽
④
廖世承
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【单选题】
( )是人生观开始形成的时期,又是容易发生品德两极分化的时期。
①
小学阶段
②
初中阶段
③
高中阶段
④
青年中期
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