【单选题】【消耗次数:1】
I won’t be able to attend the meeting tonight because _________ .
I must teach a class
I teach a class
I will be teaching a class
I will have been teaching a class
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【判断题】 A: Must I attend the meeting? B: No, you neednt.
①  正确
②  错误
【单选题】 I hope ___ the little ___ I have been able to do has been of some use.
①  that; that
②  /; by which?
③  what; what
④  /; with which
【单选题】 Sorry, I must be leaving now, because there’s a meeting.
①  Oh, no, you can’t
②  Yes, you can leave if you like
③  Do you really have to go? Couldn’t you at least stay for another cup of tea?
④  Oh, no. I don’t understand
【判断题】 Who is teaching in your class?
①  正确
②  错误
【单选题】 I think we’d better ____ , otherwise we will be late for class.
①  to hurry up
②  hurrying up
③  hurried up
④  hurry up
【判断题】 A: May I ask a question after class, Madam? B: Sure.
①  正确
②  错误
【判断题】 A: May I ask a question after class, Madam? B: Sure.
①  正确
②  错误
【单选题】 How stupid I have been! Why _______ I do that before?
①  don’t
②  didn’t
③  not
【单选题】 A: Richard, class begins at 9, and you are late. B: I know, but I missed my bus, Im sorry. B: [填空]. You have to be here on time.
①  Thats no excuse
②  Dont mention it
③  You neednt be
④  No problem
【单选题】 25. I can’t go—for one thing, I have no money, and ___, I have too much work.
①  what’s more 
②  as well 
③  for another 
④  in addition
随机题目
【单选题】 幼儿园听说游戏是一种( )。
①  教师和幼儿共同参与的角色游戏
②  幼儿自发组织的游戏
③  教师组织的对话教学
④  是教师设计组织的、儿童有兴趣自愿参加的教学游戏
【单选题】 幼儿听说游戏的目标是( )。
①  培养幼儿倾听和表述能力为主
②  培养幼儿的理解能力
③  培养幼儿的动手能力
④  培养幼儿的协调能力
【单选题】 下面哪个内容不是幼儿听说游戏的类型( )。
①  语音练习的游戏
②  词汇练习
③  句子语法的练习
④  绕口令的练习
【单选题】 “我能找到他”游戏要求全班幼儿手拿图片,请个别幼儿练习描述图片,其他幼儿举出描述的图片,先举出的获胜。这属于( )。
①  语音练习游戏
②  词汇练习游戏
③  句子练习游戏
④  描述练习游戏
【单选题】 描述游戏主要在幼儿园( )进行。
①  托班
②  小班
③  中班
④  大班
【单选题】 早期阅读,是指( )学前儿童凭借变化着的色彩、图像、文字或凭借成人形象的读和讲来理解读物的活动过程。
①  0-3岁
②  0-6岁
③  3-6岁
④  0-12岁
【单选题】 儿童在阅读过程中不仅要理解图书的主要内容 ,还要将图书的主要意思以( )的形式表现出来,这是阅读活动的一个主要目标。
①  口头表达
②  书面表达
③  听说游戏
④  谈话活动
【单选题】 下面不是早期阅读的特点的是( )。
①  需要丰富的阅读环境
②  有教丰富的谈话素材
③  与讲述等活动紧密结合
④  早期阅读具有整合性的特点
【单选题】 下面哪项内容不是教师指导阅读区活动时应注意的问题( )。
①  建立必要的活动规则
②  引导幼儿积极主动地利用图书
③  培养幼儿养成良好的阅读习惯
④  教师直接讲述图书
【单选题】 教师引导幼儿积极主动地利用图书可以采用( )。
①  新书推荐法
②  示范模仿法
③  游戏法
④  表演法