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【单选题】【消耗次数:1】
I won’t be able to attend the meeting tonight because _________ .
①
I must teach a class
②
I teach a class
③
I will be teaching a class
④
I will have been teaching a class
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【判断题】
A: Must I attend the meeting? B: No, you neednt.
①
正确
②
错误
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【单选题】
I hope ___ the little ___ I have been able to do has been of some use.
①
that; that
②
/; by which?
③
what; what
④
/; with which
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【单选题】
Sorry, I must be leaving now, because there’s a meeting.
①
Oh, no, you can’t
②
Yes, you can leave if you like
③
Do you really have to go? Couldn’t you at least stay for another cup of tea?
④
Oh, no. I don’t understand
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【判断题】
Who is teaching in your class?
①
正确
②
错误
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【单选题】
I think we’d better ____ , otherwise we will be late for class.
①
to hurry up
②
hurrying up
③
hurried up
④
hurry up
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【判断题】
A: May I ask a question after class, Madam? B: Sure.
①
正确
②
错误
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【判断题】
A: May I ask a question after class, Madam? B: Sure.
①
正确
②
错误
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【单选题】
How stupid I have been! Why _______ I do that before?
①
don’t
②
didn’t
③
not
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【单选题】
A: Richard, class begins at 9, and you are late. B: I know, but I missed my bus, Im sorry. B: [填空]. You have to be here on time.
①
Thats no excuse
②
Dont mention it
③
You neednt be
④
No problem
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【单选题】
25. I can’t go—for one thing, I have no money, and ___, I have too much work.
①
what’s more
②
as well
③
for another
④
in addition
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随机题目
【单选题】
盛新凤和美语文的教学程序的第三步一步是什么?
①
丰枝
②
画圆
③
寻点
④
拉线
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【单选题】
在()的作文中,张祖庆又别出心裁地以“创意设计”为栖居,再一次触发了儿童的兴奋点。
①
《飞翔的童话》
②
《数字 联想 表达》
③
《畅想图书馆》
④
《一夜工作》
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【单选题】
反教案——教学习性的超越是王崧舟教学的哪篇课文。()
①
《长相思》
②
《橘子》
③
《万里长城》
④
《白鹅》
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【单选题】
以下哪一个不是孙双金好课的标准:
①
书声琅琅
②
议论纷纷
③
高潮迭起
④
讨论热烈
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【单选题】
()体现出了教者对“以读为本”的深层思考和教法的创新。
①
《小珊迪》
②
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③
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④
《万里长城》
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【单选题】
下列课例中为薛法根代表性的课例是( )
①
《小马过河》
②
《燕子》
③
《桂林山水》
④
《晏子使楚》
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【单选题】
时下命题作文的教与学陷入尴尬境地,教师一味“命”,孩子一味“从命”,写作文成了难题,语文学习也因作文而变得让人害怕,解决这一顽症的关键在于教学中的()。
①
活跃思维
②
思维唤醒
③
增加阅读
④
增加训练
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【单选题】
《只有一个地球》中主要采用()的教学模式,是一种教学模式的超越。
①
学生情境对话
②
让学生自己提问
③
学生话剧演绎
④
教师为主导
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【单选题】
“点拨教学法”教学流派的代表性的语文名师是( )
①
钱梦龙
②
蔡澄清
③
于漪
④
宁鸿彬
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【单选题】
小学语文随课文分散识字教学法的代表性的语文名师是( )
①
斯霞
②
霍懋征
③
袁瑢
④
李吉林
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