【判断题】【消耗次数:1】
负强化是运用惩罚排除不良行为的过程。
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【判断题】 负强化,也称消极强化,指惩罚那些不符合目标期望的行为
①  正确
②  错误
【单选题】 ()是指儿童出现不良行为后会承受不愉悦刺激,或者取消他正在享用的愉悦刺激,从而达到遏制不良行为出现的目的。
①  强化法
②  惩罚法
③  负强化
④  正强化
【判断题】 消退法是指当儿童表现出某种不良行为时,不给予正强化,不予理睬和关注,从而导致该行为的出现频率下降,直至儿童的这种不良行为消失。
①  正确
②  错误
【判断题】 在强化理论中,负强化和惩罚本质上是一致
①  正确
②  错误
【单选题】 在矫治不良品行中,教育者对不良行为者出现的行为进行记分处理,达到一定分值再施以后援强化物的方法是( )。
①  A.处罚法
②  B.行为契约法
③  C.宣泄法
④  D.代币治疗法
【判断题】 说谎行为是一种不良行为,儿童的说谎行为多与其道德有关。
①  正确
②  错误
【判断题】 社区护理干预的重点是不良行为的消除和健康行为的建立。
①  正确
②  错误
【判断题】 强化理论认为,负强化指的是通过强制或者威胁来消除个体行为。
①  正确
②  错误
【判断题】 消极强化就是惩罚。
①  正确
②  错误
【单选题】 学前儿童社会性行为问题的指导方法中,负强化法实施的程序是( )。
①  选定警告刺激--确立目标行为--选择恰当的厌恶刺激-尽量减少不良行为产生的诱因
②  确立目标行为--选择恰当的厌恶刺激--选定警告刺激--尽量减少不良行为产生的诱因
③  确立目标行为--选定警告刺激--选择恰当的厌恶刺激--尽量减少不良行为产生的诱因
④  选择恰当的厌恶刺激--确立目标行为--选定警告刺激--尽量减少不良行为产生的诱因
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【判断题】 没有会计科目设置权的用户可以对科目进行修改,但不能增加或删除科目
①  正确
②  错误
【判断题】 填制凭证时,正文中不同行的摘要可以相同也可以不同,当然也可以为空。
①  正确
②  错误
【判断题】 单位名称是区分系统内不同账套的唯一标志。
①  正确
②  错误
【判断题】 首次使用固定资产管理系统时,应先选择对账套进行初始化。
①  正确
②  错误
【单选题】 在总账系统中,对记账次数的要求是( )。
①  每月只能记一次账
②  每天只能记一次账
③  月末时记一次账
④  不受限制
【单选题】 在总账系统中,关于输入记账凭证的叙述,正确的是( )。
①  分录较长时,可分多张凭证输入
②  分录较长时,必须分多张凭证输入
③  可以录入多借多贷的会计分录
④  不能录入多借多贷的会计分录
【单选题】 下列各项操作功能中,不属于账务处理的操作功能是(????)
①  编制记账凭证
②  审核记账凭证
③  打印科目余额表
④  定义固定资产折旧计算方法
【单选题】 ()可以作为区分不同账套数据的唯一标识。
①  账套号
②  账套名称
③  单位名称
④  账套主管
【单选题】 下列关于审核操作,错误的说法是()。
①  审核人必须具有审核权
②  作废凭证不能被审核,也不能被标错
③  审核人和制单人可以是同一个人
④  凭证一经审核,不能被直接修改、删除
【单选题】 关于总账系统中,凭证删除的描述,?错误的是(???)。
①  对已输入但未审核的机内凭证可进行删除
②  只能删除最后一张未审核的机内凭证,确保凭证号连续
③  已审核的凭证不能直接删除,可先取消审核而后删除
④  已记账的凭证不能再删除,可采用红字凭证冲销法冲销