布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据是( )。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 知识与技能习得的心理过程

② 知识与技能的心理表征

③ 知识向技能转化的规律

④ 知识学习情境与其测量情境的变化程度

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【单选题】布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据是( )

① 知识与技能习得的心理过程

② 知识与技能的心理表征

③ 知识向技能转化的规律

④ 知识学习情境与其测量情境的变化程度

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【单选题】布卢姆认为，“教育目标分类学”应包括认知领域、动作技能领域和

① 情感领域

② 思维领域

③ 意志领域

④ 思想领域

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【判断题】认知性目标、知识与技能是课堂教学关注的中心。

① 正确

② 错误

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【多选题】幼儿在学习过程中需要掌握的知识技能包括

① 学习的知识技能

② 为人处事

③ 良好的习惯

④ 我们熟知的学科领域的知识技能

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【判断题】具体的操作与实践是手工知识技能习得与掌握的主要途径。

① 对

② 错

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【判断题】知识学习不仅是单一学科或领域，而是多种不同的知识技能

① 正确

② 错误

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【单选题】布卢姆认知领域教育目标分类中的“领会 ”是指（）

① 对先前学习过的材料的记忆

② 把复杂的材料分解成各个组成部分，弄清所表达的各种观念之间的关系

③ 掌握学习材料的意义，能够转化、解释学习材料

④ 对所学习的概念、法则、原理的运用

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【判断题】按照布卢姆的教育目标分类学，认知领域的教学目标从简单到复杂分为六个层次：知识、领会、运用、评价、分析、综合。( )

① 正确

② 错误

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【单选题】有关知识与技能方面的目标，近期的目标，应采用( )比较有效

① 行为目标

② 表现性目标

③ 生成性目标

④ 过程性目标

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【单选题】在企业培训中，学员的学习主要分为三类：知识学习、（）和技能学习。

① 能力学习

② 技能学习

③ 动机学习

④ 情境学习

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【判断题】设函数f（x）=ln(1/x)-ln2，则dx=(-1/x)dx

① 正确

② 错误

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【判断题】若f(x)在x=x0处可导，则|f(x)|在x=x0处不连续

① 正确

② 错误

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【判断题】曲线y=x/(x+2)的渐近线为x=2,y=-1

① 正确

② 错误

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【判断题】函数f(x)=x+lnx的图形在(0,+∞)内,单调递减且向下凹

① 正确

② 错误

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【判断题】函数f(x)=x+lnx的图形在(0,+∞)内,单调递增且向下凹

① 正确

② 错误

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【判断题】 1/x dx=-d(1/x^2)

① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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【判断题】设F(x)=G(x),则F(x)-G(x)为常数

① 正确

② 错误

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【单选题】函数f(x)=x+arctanx 的图形在（-∞，0）内( )

① 单调递增且向上凸

② 单调递增且向下凹

③ 单调递减且向上凸

④ 单调递减且向下凹

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【单选题】设函数f（x）=sinx/x，则函数f(x)在x=0处的间断点类型是( )

① 可去间断点

② 跳跃间断点

③ 无穷间断点

④ 振荡间断点

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