【单选题】【消耗次数：1】
在教育心理学的发展进程中，提出反思性教学研究是在其（ ）。
①
初创时期
②
发展时期
③
成熟时期
④
完善时期
参考答案：
复制
纠错
相关题目
【多选题】
关于教育心理学发展进程的说法下列正确的有（）。
①
第一次提出“教育教学的心理学化”的思想是在初创时期
②
布鲁纳的课程改革运动发生在成熟时期
③
计算机辅助教学出现在完善时期
④
合作性研究是成熟时期的成果
⑤
反思性研究是完善期的成果
【多选题】
关于教育心理学发展进程的说法，下列正确的有（ ）。
①
第一次提出“教育教学的心理学化”的思想是在初创时期
②
布鲁纳的课程改革运动发生在成熟时期
③
计算机辅助教学出现在完善时期
④
合作性研究是成熟时期的成果
⑤
反思性研究是完善期的成果
【单选题】
教育心理学受弗洛伊德理论的影响，扩展了研究领域，同时程序教学兴起的时期大致在( )
①
19世纪末20世纪初
②
20世纪20年代到50年代末
③
20世纪60年代到70年代末
④
20世纪80年代以后
【单选题】
教育心理学受弗洛伊德理论的影响，扩展了研究领域，同时程序教学兴起的时期大致在（ ）。
①
19世纪末20世纪初
②
20世纪20年代到50年代末
③
20世纪60年代到70年代末
④
20世纪80年代以后
随机题目
【单选题】
邓小平理论首要的基本的理论问题是（ ）
①
建立一个什么样的国家、怎样建立国家
②
什么是社会主义、怎样建设社会主义
③
建设什么样的党、怎样建设党
④
实现什么样的发展、怎样发展
【多选题】
1992年初，邓小平在南方谈话中对社会主义本质问题作出了总结性的理论概括，他指出，社会主义的本质是（）。
①
解放生产力，发展生产力
②
消灭剥削
③
消除两极分化
④
坚持公有制的主体地位
⑤
最终达到共同富裕
【多选题】
邓小平反复强调并作为我国立国之本的四项基本原则是（）
①
坚持社会主义道路
②
坚持中国共产党的领导
③
坚持人民民主专政
④
坚持改革开放
⑤
坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想为指导
【多选题】
邓小平“三步走”的发展战略具体是指（）
①
第一步，从1981年到1990年实现国民生产总值比1980年翻一番，解决人民的温饱问题
②
第二步，从1991年到20世纪末，使国民生产总值再翻一番，达到小康水平
③
第二步，到2020年全面建成小康社会
④
第三步，到21世纪中叶，国民生产总值再翻两番，达到中等发达国家水平，基本实现现代化
⑤
第三步，到21世纪中叶，全面建成社会主义现代化强国
【多选题】
判断改革和各方面工作是非得失的标准是“三个有利于”，具体是指（）
①
是否有利于发展社会主义社会的生产力
②
是否有利于增强社会主义国家的综合国力
③
是否有利于提高人民生活水平
④
是否有利于坚持计划经济为主
【多选题】
以下关于邓小平的社会主义市场经济理论正确的是（）
①
计划经济是社会主义的基本特征，市场经济是资本主义特有的东西
②
计划经济和市场经济不是划分社会制度的标志，计划经济不等于社会主义，市场经济也不等于资本主义
③
计划和市场都是经济手段，对经济活动的调节各有优势和长处，社会主义实行市场经济要把两者结合起来
④
市场经济作为资源配置的一种方式本身不具有制度属性，可以和不同的社会制度结合，从而表现出不同的性质
⑤
坚持社会主义制度与市场经济的结合，是社会主义市场经济的特色所在
【单选题】
“三个代表”重要思想创造性地回答了( )。
①
什么是社会主义，怎样建设社会主义
②
什么是初级阶段的社会主义，怎样建设初级阶段的社会主义
③
建设一个什么样的党，怎样建设党
④
什么是共产主义，怎样建设共产主义