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【单选题】【消耗次数:1】
提出认知发现学习论的心理学家是( )。
①
奥苏贝尔
②
布鲁纳
③
加涅
④
桑代克
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相关题目
【单选题】
提倡发现学习的心理学家是( )。
①
桑代克
②
布鲁纳
③
布卢姆
④
奥苏贝尔
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【单选题】
提倡发现学习的心理学家是?
①
桑代克
②
布鲁纳
③
布卢姆
④
奥苏贝尔
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【多选题】
心理学家加涅依据学习结果把学习分为( )
①
言语信息
②
认知策略
③
态度
④
动作技能
⑤
智慧技能
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【多选题】
心理学家加涅依据学习结果把学习分为( )。
①
言语信息
②
认知策略
③
态度
④
动作技能
⑤
智慧技能
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【单选题】
儿童认知发展阶段论是著名心理学家( )提出的。
①
皮亚杰
②
布鲁纳
③
桑代克
④
奥苏贝尔
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【单选题】
儿童认知发展阶段论是哪位著名心理学家提出的?
①
皮亚杰
②
布鲁纳
③
桑代克
④
奥苏贝尔
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【判断题】
美国心理学家加涅认为练习不重要。( )
①
是
②
否
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【单选题】
提出学习的实质是形成认知地图理论的心理学家是( )。
①
桑代克
②
苛勒
③
布鲁纳
④
托尔曼
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【单选题】
提出认知结构迁移理论的心理学家是( )。
①
苛勒
②
布鲁纳和奥苏伯尔
③
贾德
④
桑代克
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【单选题】
美国教育心理学家奥苏伯尔认为在学校情境中学生的学习主要是( )。
①
接受学习
②
有意义的接受学习
③
发现学习
④
机械学习
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随机题目
【单选题】
产品组合策略的形式中,强调产品组合的广度和关联性的是( )。
①
市场专业型
②
全线全面型
③
产品线专业型
④
特殊产品专业型
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【单选题】
当产品处于引入期时,应当采取的措施不包括( )。
①
建立有效的信息反馈机制,主动地收集客户反馈的意见和建议,并对它们进行科学分析,及时改进产品的设计
②
通过广告等多种途径让客户尽量了解银行新产品的用途和特点,使客户真正体会到银行产品的方便与实惠,以激发客户的购买欲望
③
制定合理的价格
④
改进产品性能并努力实现产品多样化与系列化,通过包装组合以提高产品的竞争能力
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【单选题】
银行对信誉好的客户制定的基准利率是( )。
①
优惠利率
②
借款人支付的违约风险溢价
③
长期贷款借款人支付的期限风险溢价
④
成本加成利率
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【单选题】
公司信贷产品的定价策略中,可以帮助银行在较短时间内实现预期的盈利目标,收回投资,降低经营风险的是( )。
①
渗透定价策略
②
关系定价策略
③
高额定价策略
④
情感定价策略
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【单选题】
营销组织主要完成的职能不包括( )。
①
组织设计
②
人员配备
③
组织运行
④
利润分配
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【单选题】
确定产品组合时,无须选择产品的( )。
①
宽度
②
深度
③
关联性
④
性价比
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【单选题】
下列各项中,不能构成贷款价格的是( )。
①
贷款利率
②
贷款承诺费
③
机会成本
④
补偿余额
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【多选题】
按营销渠道模式分类,公司信贷产品的营销渠道可分为( )。
①
自营营销渠道
②
代理营销渠道
③
合作营销渠道
④
电子银行营销
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【多选题】
银行营销组织设立的原则有( )。
①
因事设职与因人设职相结合
②
权责对等
③
命令统一
④
服务多样化
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【多选题】
产品生命周期可分为( )。
①
引入期
②
成长期
③
成熟期
④
衰退期
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