【单选题】【消耗次数:1】
“我们无言以对。”其中的“对”是?
介词
动词
名词
助词
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相关题目
【判断题】 使用动词的频率低于名词。
①  正确
②  错误
【单选题】 下列句子中存在名词活用作动词的是。
①  都城过百雉,国之害也。
②  晋灵公不君。
③  三十而立,四十而不惑。
④  朽木不可雕也。
【判断题】 动词所带的宾语都是名词性的。
①  正确
②  错误
【判断题】 “小子鸣鼓而攻之可也”中“鸣”是名词作动词。
①  正确
②  错误
【判断题】 替代包括名词性替代、动词性替代和副词性替代。
①  正确
②  错误
【判断题】 简单句一般是实词组合,主要是名词与动词的组合。
①  正确
②  错误
【单选题】 “我们俩比一比。”其中的“比”是?
①  介词
②  助词
③  名词
④  动词
【判断题】 在文案描述中应多用动词名词,少用形容词和抽象词。
①  正确
②  错误
【简答题】 助词包括结构助词、动态助词、[填空]以及“所、似的”等其他助词。
【判断题】 “盖”和“盖儿”两个词词性有区别,“盖”是动词,“盖儿”是名词,意义也有区别。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 下列关于WebQuest的相关说法中,错误的是
①  WebQuest不提供小组活动、学习者角色扮演等内容。
②  WebQuest是一种探究性学习活动。
③  每一个WebQuest的核心是一个封闭性问题。
④  WebQuest可以分为短周期和长周期两种。
【单选题】 下列关于网络教学中学习评价的说法中,错误的是
①  网络教学中的学习评价比传统的学习评价更容易、更方便、更快捷。
②  网络教学中学习评价的方法力求充分发挥网络的优越性。
③  网络教学中学习评价的方法分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。
④  在网络环境下,可以建立多种学习评价系统,但是系统不必具有相应的分析和评估能力。
【单选题】 下列关于教师在使用论坛应用于教学过程的说法中,错误的是
①  选择稳定的服务器,最好有可靠的技术支持。
②  合理计划讨论区。
③  对学生进行适当培训,鼓励学生之间相互学习。
④  教师不必承担管理任务。
【单选题】 下列关于学习理论的说法中,错误的是
①  学习理论是研究人类学习的本质及其机制的心理学理论。
②  学习理论重点研究学习的性质、过程、动机以及方法和策略等。
③  行为主义学习理论是学习理论的主要流派之一。
④  认知主义学习理论主要包括了布鲁纳的认知结构理论、皮亚杰的认知发现学说以及构建注意学习理论等。
【判断题】 QQ具有实时及非实时交流的功能,所以容易实现同步和异步式的网络协作学习方式。
①  正确
②  错误
【判断题】 动画和视频非常类似,都是既包括动态画面又包括声音。
①  正确
②  错误
【单选题】 教学设计的最终目的是
①  学习需求分析
②  设计教学过程
③  优化教学成果
④  制定教学策略
【单选题】 下列关于电子邮件的相关说法中,错误的是
①  电子邮件具有异步、快速、易用等优点。
②  在使用电子邮件时,教师不必培养学生良好的使用习惯和网络礼仪。
③  教师使用电子邮件可以对学生进行个别辅导或作业的个性化反馈。
④  教师使用电子邮件可以实现对学生的作业管理。
【单选题】 下列关于选择教学媒体的原则的相关说法中,错误的是
①  选择教学媒体时应对各种媒体选择方案进行分析、比较和评价,从而选取最佳方案。
②  选择教学媒体时应始终坚持以教师为本的原则。
③  选择教学媒体时必须首先研究教学目标。
④  教学中是否选用某种媒体,还要充分考虑当时当地的具体条件。
【单选题】 下列选项中,不属多媒体课件开发过程中设计阶段的任务是
①  内容的选择和组织
②  教学活动设计
③  交互方式设计
④  需求分析