【判断题】【消耗次数:1】
幼儿园活动室的布置要随教学内容、季节特点的变化而变化。
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相关题目
【单选题】 环境内容应随季节、节日、教学任务、幼儿兴趣爱好等的变化而不断更新。这是幼儿园物质环境创设中的( )
①  A.动态性原则
②  B.启发性原则
③  C.适合性原则
④  D.效用性原则
【单选题】 幼儿园每班活动室面积最小为( )。
①  40平方米
②  45平方米
③  50平方米
④  60平方米
【单选题】 幼儿园的活动室、室外活动场地、各种设备和活动材料、空间结构与环境布置等属于幼儿园环境中的
①  教育环境
②  物质环境
③  精神环境
④  活动环境
【单选题】 幼儿园活动室经常的消毒方法是
①  消毒液喷雾
②  紫外线照射
③  空气消毒
④  扫地、拖地
【单选题】 幼儿园活动室面积以人均( )左右为宜。
①  5平方米
②  4平方米
③  10平方米
④  1.5平方米
【判断题】 环境的动态性要求环境布置的内容应随季节、节日、教学任务、幼儿的兴趣爱好、需要和能力的变化而不断更新,以使幼儿每天有新收获。
①  正确
②  错误
【多选题】 德国现当代幼儿园的教学内容主要有()。
①  语言教学
②  观察能力的培养
③  思维能力的培养
④  个性的培养
【判断题】 幼儿园午睡室和活动室可以用同一个教室。()
①  正确
②  错误
【单选题】 关于幼儿园的教学活动,错误的是( )
①  是由教师对幼儿施加教育影响的活动
②  就教学本身而言,它更多强调的是教师的指导作用和主导地位,强调的是教学的“结果”
③  就教学本身而言,它更多强调的幼儿的主体地位,强调的是教学的“过程”
④  是一种有目的、有计划的活动
【判断题】 幼儿园在制定生活制度时,不需要考虑季节的变化。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 思维发展的趋势是( )。
①  从直觉行动思维向逻辑思维再向具体形象思维
②  从具体形象思维向直觉行动思维再向逻辑思维
③  从具体形象思维向逻辑思维再向直觉行动思维
④  从直觉行动思维向具体形象思维再向逻辑思维
【单选题】 ( )是指依赖于事物的具体形象、表象以及对表象的联想而进行的思维。
①  具体形象思维
②  直觉行动思维
③  抽象逻辑思维
④  表象思维
【单选题】 认知发展的阶段是( )提出的。
①  维果斯基
②  冯特
③  华生
④  皮亚杰
【单选题】 感知运动阶段是指( )的孩子。
①  0-2岁
②  2-7岁
③  7-11岁
④  11-12岁开始
【单选题】 下列( )不是具体运算阶段的标志。
①  出现内化的、可逆的动作
②  出现有逻辑结构的动作
③  出现有守恒前提的动作
④  出现有意义的动作
【单选题】 “三山实验”说明了儿童的( )意识并未形成。
①  逻辑意识
②  守恒意识
③  概念意识
④  直觉意识
【单选题】 情绪和情感是个体对内外环境变化产生的( )。
①  感想
②  体验
③  经验
④  认识
【单选题】 ( )是情感的具体形式和直接体验。
①  情绪
②  情感
③  态度
④  体验
【单选题】 引起情绪的原因最初是( )因素为主。
①  生理性
②  社会性
③  环境
④  教育
【单选题】 内源性微笑产生在( )。
①  0-5周
②  3-4周
③  一个月
④  三个月