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【判断题】【消耗次数:1】
幼儿园活动室的布置要随教学内容、季节特点的变化而变化。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
环境内容应随季节、节日、教学任务、幼儿兴趣爱好等的变化而不断更新。这是幼儿园物质环境创设中的( )
①
A.动态性原则
②
B.启发性原则
③
C.适合性原则
④
D.效用性原则
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【单选题】
幼儿园每班活动室面积最小为( )。
①
40平方米
②
45平方米
③
50平方米
④
60平方米
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【单选题】
幼儿园的活动室、室外活动场地、各种设备和活动材料、空间结构与环境布置等属于幼儿园环境中的
①
教育环境
②
物质环境
③
精神环境
④
活动环境
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【单选题】
幼儿园活动室经常的消毒方法是
①
消毒液喷雾
②
紫外线照射
③
空气消毒
④
扫地、拖地
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【单选题】
幼儿园活动室面积以人均( )左右为宜。
①
5平方米
②
4平方米
③
10平方米
④
1.5平方米
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【判断题】
环境的动态性要求环境布置的内容应随季节、节日、教学任务、幼儿的兴趣爱好、需要和能力的变化而不断更新,以使幼儿每天有新收获。
①
正确
②
错误
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【多选题】
德国现当代幼儿园的教学内容主要有()。
①
语言教学
②
观察能力的培养
③
思维能力的培养
④
个性的培养
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【判断题】
幼儿园午睡室和活动室可以用同一个教室。()
①
正确
②
错误
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【单选题】
关于幼儿园的教学活动,错误的是( )
①
是由教师对幼儿施加教育影响的活动
②
就教学本身而言,它更多强调的是教师的指导作用和主导地位,强调的是教学的“结果”
③
就教学本身而言,它更多强调的幼儿的主体地位,强调的是教学的“过程”
④
是一种有目的、有计划的活动
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【判断题】
幼儿园在制定生活制度时,不需要考虑季节的变化。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
思维发展的趋势是( )。
①
从直觉行动思维向逻辑思维再向具体形象思维
②
从具体形象思维向直觉行动思维再向逻辑思维
③
从具体形象思维向逻辑思维再向直觉行动思维
④
从直觉行动思维向具体形象思维再向逻辑思维
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【单选题】
( )是指依赖于事物的具体形象、表象以及对表象的联想而进行的思维。
①
具体形象思维
②
直觉行动思维
③
抽象逻辑思维
④
表象思维
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【单选题】
认知发展的阶段是( )提出的。
①
维果斯基
②
冯特
③
华生
④
皮亚杰
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【单选题】
感知运动阶段是指( )的孩子。
①
0-2岁
②
2-7岁
③
7-11岁
④
11-12岁开始
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【单选题】
下列( )不是具体运算阶段的标志。
①
出现内化的、可逆的动作
②
出现有逻辑结构的动作
③
出现有守恒前提的动作
④
出现有意义的动作
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【单选题】
“三山实验”说明了儿童的( )意识并未形成。
①
逻辑意识
②
守恒意识
③
概念意识
④
直觉意识
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【单选题】
情绪和情感是个体对内外环境变化产生的( )。
①
感想
②
体验
③
经验
④
认识
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【单选题】
( )是情感的具体形式和直接体验。
①
情绪
②
情感
③
态度
④
体验
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【单选题】
引起情绪的原因最初是( )因素为主。
①
生理性
②
社会性
③
环境
④
教育
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【单选题】
内源性微笑产生在( )。
①
0-5周
②
3-4周
③
一个月
④
三个月
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