【单选题】【消耗次数:1】
中学生情感的发展特点不包括( )。
自尊感降低
自尊心强烈而敏感
高级情感深刻化
理智感、美感、道德感丰富和深化
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【判断题】 情感的种类按社会内容可将分为道德感、理智感、美感。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 学前儿童的社会情感,即道德感、理智感、美感等在( )后逐渐发展起来,且逐步丰富和加深。
①  1岁
②  2岁
③  3岁
④  4岁
【单选题】 自尊心、自信心、自我价值感、成就感、进取心等情感属于 ( )。
①  自我认知
②  自我情感体验
③  自我控制
④  社会情感
【判断题】 中学生的自尊感极为强烈,但自尊水平会经历迅速下降的变化。
①  正确
②  错误
【单选题】 自尊心、自信心和羞愧感等是( )的成分。
①  自我评价
②  自我体验
③  自我控制
④  自我觉醒
【单选题】 自尊心、自信心和羞愧感等是( )的成分。
①  自我评价
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③  自我控制
④  自我觉醒
【单选题】 以自尊心、荣誉感、自信心、胜任感等心理因素表现出来的学习动机属于( )。
①  认知内驱力
②  自我提高内驱力
③  附属内驱力
④  社会发展内驱力
【单选题】 以自尊心、荣誉感、自信心、胜任感等心理因素表现出来的学习动机属于( )
①  认知内驱力
②  自我提高内驱力
③  附属内驱力
④  社会发展内驱力
【单选题】 以自尊心、荣誉感、自信心、胜任感等心理因素表现出来的学习动机属于( )。
①  认知内驱力
②  自我提高内驱力
③  附属内驱力
④  社会发展内驱力
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①  冲动性和爆发性
②  稳定性和两级性
③  外露性和内隐性
④  心境化和文饰化
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①  目标性
②  可行性
③  不可选择性
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①  正确
②  错误
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②  错误
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②  错误
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①  弥补公司亏损
②  扩大公司生产经营
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①  正确
②  错误
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②  错误
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