中学生的自尊感极为强烈，但自尊水平会经历迅速下降的变化。

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【单选题】中学生亲子关系的变化趋势是（）。

① 与父母的关系出现冲突

② 以父母为榜样

③ 依赖父母

④ 与父母依恋加深

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【判断题】 Dienier（1984）研究认为：自尊与主观幸福感之间呈正相关，也就是自尊高的人没有更多的幸福感。

① 正确

② 错误

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【单选题】中学生情感的发展特点不包括（）。

① 自尊感降低

② 自尊心强烈而敏感

③ 高级情感深刻化

④ 理智感、美感、道德感丰富和深化

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【判断题】小学生的自尊水平与学习成绩和运动能力密切相关。

① 正确

② 错误

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【判断题】对不同的学生，要采取不同的批评方式，但都要遵循尊重学生的原则，不要伤害学生的自尊心。

① 正确

② 错误

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【判断题】中学生的自我意识非常敏感。

① 正确

② 错误

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【单选题】中学生与教师的关系特点是（）。

① 教师在学生心目中具有权威性

② 对教师非常崇拜

③ 学生会绝对服从教师

④ 学生开始挑战教师的权威性

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【单选题】自尊心、自信心和羞愧感等是( )的成分。

① 自我评价

② 自我体验

③ 自我控制

④ 自我觉醒

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【判断题】学生是学习的主体，但教师是授课的主导，所以，在授课中学生自己没有做主的资格和权益

① 正确

② 错误

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【单选题】按照组织明文规定的原则、方式进行的信息传递与交流的沟通方式是( )。

① 正式沟通

② 非正式沟通

③ 工具式沟通

④ 感情式沟通

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【单选题】进行管理人员选聘的首要环节是。

① 制定管理人员选聘计划

② 进行职务分析，制定选聘标准

③ 发布招聘标准

④ 对应聘者进行测试

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【单选题】工作丰富化是指（）

① 使工作具有挑战性且富有意义

② 工作内容的扩大

③ 工作内容有更多的变化

④ 消除工作的单调乏味

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【单选题】如果所要沟通的内容是上级的命令或政策，一般适宜选择（）

① 书面沟通

② 非正式沟通

③ 口头沟通

④ 面对面沟通

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【多选题】管理人员内部来源的优点有（）

① 管理者熟悉组织情况

② 考察时间较为充裕

③ 利于鼓舞士气

④ 有利于平息内部竞争关系

⑤ 有利于组织创新

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【多选题】人员控制的方法包括（）

① 人员配备与人事调整

② 人员培训

③ 授权

④ 工作汇报

⑤ 提高薪酬

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【多选题】一般来说，合理的领导班子构成主要考虑（）

① 年龄结构

② 知识结构

③ 能力结构

④ 兴趣结构

⑤ 性别结构

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【多选题】反馈控制的形式主要有（）

① 财务报告

② 质量控制报告

③ 工作人员成绩评定

④ 销售分析预测报告

⑤ 预算报告

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【多选题】控制系统的构成包括( )。

① 控制对象

② 控制主体

③ 控制信息

④ 控制方法

⑤ 控制成本

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【多选题】具有代表性的激励理论有

① 需要层次理论

② 双因素理论

③ 激励需求理论

④ 权变理论

⑤ 工作丰富化理论

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