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皮亚杰提出儿童认知发展的阶段有四个。
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【单选题】 皮亚杰把儿童的认知发展分成四个阶段,处于自我中心阶段的儿童的年龄大致为( )
①  10~12岁
②  8~10岁
③  0~2岁
④  2~7岁
【单选题】 皮亚杰把儿童的认知发展分成四个阶段,处于自我中心阶段的儿童的年龄大致为( )。
①  10~12岁
②  8~10岁
③  0~2岁
④  2~7岁
【单选题】 皮亚杰把儿童智力的发展划分为四个阶段,它们依次是( )。
①  前运算阶段、感觉运动阶段、具体运算阶段、形式运算阶段
②  感觉运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段
③  感觉运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段
④  前运算阶段、感觉运动阶段、形式运算阶段、具体运算阶段
【单选题】 皮亚杰把儿童智力的发展划分为四个阶段,它们依次是( )。
①  前运算阶段、感觉运动阶段、具体运算阶段、形式运算阶段
②  感觉运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段
③  感觉运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段
④  前运算阶段、感觉运动阶段、形式运算阶段、具体运算阶段
【多选题】 根据皮亚杰对儿童认知发展阶段的划分,前运算阶段的儿童的认知特点有()。
①  动作内化,形成表象
②  形成物体永久性意识
③  获得守恒性和可逆性概念
④  自我中心突出
【多选题】 皮亚杰的儿童发展阶段论中,将认知发展分成( )等阶段。
①  感知-运动阶段
②  前运算阶段
③  具体运算阶段
④  形式运算阶段
【多选题】 皮亚杰认知发展阶段理论对教育的启示,正确的有( )。
①  不能只要关注儿童思维的结果,还要关注思维的过程
②  重视儿童的学习意愿,认识到儿童的自主性、积极参与在学习活动中的重要作用
③  强调对儿童进行成人化的思维训练
④  承认发展进程的个体差异,因材施教
【多选题】 皮亚杰认知发展阶段理论对教育的启示,正确的有()。
①  不能只要关注儿童思维的结果,还要关注思维的过程
②  重视儿童的学习意愿,认识到儿童的自主性、积极参与在学习活动中的重要作用
③  强调对儿童进行成人化的思维训练
④  承认发展进程的个体差异,因材施教
【单选题】 根据皮亚杰的认知发展阶段理论,7-11岁儿童的认知发展大体上处于( )阶段。
①  感知
②  前运算
③  具体运算
④  形式运算
【单选题】 ( )将认知发展分为四个阶段:感知—运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。
①  皮亚杰
②  维果斯基
③  埃里克森
④  华生
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【多选题】 一般讲,面谈的询问方式有
①  直接提问
②  自由回答
③  倾向偏差询问
④  强制性选择
⑤  限定选择
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①  成本低
②  不受空间限制
③  应用广泛
④  回收率高
【多选题】 运用专家意见法进行市场调查,通常是基以以下原因
①  缺乏历史资料
②  历史资料不全
③  企业为了节省预测费用
④  对更新换代产品及心产品进行预测
⑤  既要有量化分析,有要有质的分析
【多选题】 采用邮寄调查法,要注意调查问卷的设计,运用于询问的适宜形式有
①  一对比较法
②  图表比较法
③  图解评价量表法
④  项目核对法
【多选题】 面谈调查的主要形式是
①  个人面谈
②  小组面谈
③  集体面谈
④  专家座谈
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①  商品资料观察
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③  营业状况观察
④  商品库存观察
⑤  痕迹观察
【多选题】 面谈调查的主要缺陷是
①  费用高
②  范围大
③  问卷回收率低
④  时间长
⑤  效率高
【多选题】 市场调查收集资料的基本方法有
①  访问法
②  观察法
③  实验法
④  态度测量表法
⑤  时间序列法
【多选题】 第一手资料是通过实地调查获取的,实地调查的方法有
①  访问法
②  观察法
③  实验法
④  测量法
【单选题】 不属于二项选择题优点的是( )
①  便于回答
②  易于统计
③  便于设计
④  程度差别大