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【多选题】【消耗次数:1】
在20世纪30年代后期和40年代前期,毛泽东论述新民主主义革命理论的著作的()。
①
《论持久战》
②
《的发刊词》
③
《中国革命和中国共产党》
④
《新民主主义论》
参考答案:
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相关题目
【多选题】
在20世纪30年代后期和40年代前期,毛泽东论述新民主主义革命理论的著作的( )。
①
《论持久战》
②
《的发刊词》
③
《中国革命和中国共产党》
④
《新民主主义论》
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【单选题】
毛泽东论述新民主主义革命三大法宝的著作是( )。
①
《中国革命和中国共产党》
②
《发刊词》
③
《新民主主义论》
④
《论持久战》
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【多选题】
毛泽东在《新民主主义论》中提出党在新民主主义革命阶段的三大纲领包括()。
①
A.政治
②
B.经济
③
C.军事
④
D.文化
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【多选题】
毛泽东在《新民主主义论》中提出了党关于新民主主义革命的三大纲领是( )。
①
政治纲领
②
经济纲领
③
军事纲领
④
文化纲领
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【多选题】
毛泽东在《新民主主义论》中提出了党关于新民主主义革命的三大纲领是()。
①
政治纲领
②
经济纲领
③
军事纲领
④
文化纲领
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【单选题】
中国共产党领导的新民主主义革命的根本目的是( )
①
推翻的国主义、封建主义和官僚资本主义的统治
②
解放被束缚的生产力
③
改变中国半殖民地半封建社会的面貌
④
建立新民主主义的人民共和国
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【判断题】
毛泽东所创立的新民主主义理论,包含新民主主义革命理论和新民主主义社会理论两部分。
①
正确
②
错误
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【判断题】
毛泽东所创立的新民主主义理论,包含新民主主义革命理论和新民主主义社会理论两部分。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
新民主主义革命开始的标志是中国共产党的建立。
①
正确
②
错误
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【判断题】
新民主主义革命开始的标志是中国共产党的建立。( )
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
创设问题情境的核心是( )
①
熟悉教材
②
了解学生
③
实施启发式教学
④
以多种形式创设问题情境并贯穿始终
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【单选题】
会骑自行车,有利于学习两轮摩托车,这主要受下列( )机制的影响。
①
变式
②
定势
③
正迁移
④
负迁移
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【单选题】
根据成就动机理论,力求成功者最可能选择的任务的成功概率为( )
①
25%
②
50%
③
75%
④
100%
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【单选题】
“学会如何学习”实质上是指( )
①
培养对学习的浓厚兴趣
②
学会在适当的条件下应用适当的学习策略
③
掌握系统的科学概念与原理
④
掌握大量而牢固的言语信息
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【单选题】
如果学生已经有了“哺乳动物”的概念,然后再学习“鲸”这种动物,这种学习属于( )
①
概念学习
②
上位学习
③
下位学习
④
并列结合学习
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【单选题】
( )常被描述成一种理解记忆的策略,其要旨在于建立信息间的联系。
①
复述策略
②
组织策略
③
计划策略
④
精加工策略
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【单选题】
“学生之所以学习,是因为在学习过程中可以得到奖赏、赞扬和优异的成绩等报偿”,持这种观点的学习动机理论是( )
①
归因理论
②
成就动机理论
③
强化理论
④
自我效能感理论
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【单选题】
下列学习活动中属于内在学习动机是( )
①
获得表扬
②
获得高分
③
获得好名次
④
获得解答
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【单选题】
在操作形式中,把模仿阶段习得的动作固定并一体化称为( )
①
操作模仿
②
操作整合
③
操作熟练
④
原型定向
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【单选题】
周恩来在学生时代,曾立志要“为中华之崛起而读书”,他的学习动机属于( )
①
近景性内部动机
②
近景性外部动机
③
远景性内部动机
④
远景性外部动机
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