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【单选题】【消耗次数:1】
下列哪种病原不能通过对植物表面施加压力而侵入()。
①
真菌
②
细菌
③
寄生种子植物
④
线虫
参考答案:
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相关题目
【单选题】
植物病原细菌的侵入主要途径()
①
直接侵入
②
自然孔口
③
伤口
④
伤口或自然孔口
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【单选题】
植物病原细菌()。
①
引起花叶病
②
繁殖方式为增殖
③
直接侵入
④
主要为雨水传播
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【单选题】
细菌侵染林木主要以()侵入植物体内。
①
完整的植物表面
②
叶片的蜡质
③
直接侵入
④
伤口
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【单选题】
本国货币汇率下浮之后,可能通过各种机制对国内物价水平的( )施加压力。
①
下跌
②
上涨
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【单选题】
()触觉传感器的传感原理是阵列中两个相邻(或相对)电极之间的电阻随施加压力而变化。
①
压阻式
②
电容式
③
基于微视觉的
④
压电式
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【多选题】
植物线虫病害的病症().
①
A.虫瘿
②
B.叶坏死
③
C.根结
④
D.胞囊
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【多选题】
植物病原的类型包括().
①
A.原核生物
②
B.生物病原
③
C.非生物病原
④
D.植物不良的遗传因子
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【单选题】
艾滋病病毒不能通过下列哪种途径传播()
①
性接触
②
输血
③
母婴
④
握手
⑤
共用注射器注射
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【判断题】
植物保护的目的是消灭有害生物对植物的为害。
①
正确
②
错误
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【多选题】
对植物病症的环境污染包括().
①
A.空气污染
②
B.水污染
③
C.土污染
④
D.酸雨
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随机题目
【单选题】
观察的方法是指教师( )组织和启发学前儿童运用多种感官,去感知客观世界的事物与现象,使之获得具体的印象,并在此基础上逐步形成概念的一种方法
①
有目的、有计划地
②
无目的的
③
随机的
④
直接的
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【单选题】
观察方法运用时要引导学前儿童( )地观察事物与现象
①
细致
②
灵活
③
全方面
④
多角度
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【单选题】
下面可以作为学前儿童自然测量工具的是( )
①
钟表
②
温度计
③
绳子
④
秤
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【单选题】
用于特征比较明显的认识对象的测量时( )
①
正式量具测量
②
非正式量具测量
③
自然测量
④
观察测量
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【单选题】
运用图像记录的方法要在学前儿童( )的基础上进行
①
具备一定绘画方面的技能
②
喜欢
③
具备一定技能
④
理解
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【单选题】
学前儿童科学教育的环境包括( )
①
生理环境和物质环境
②
自然环境和物质环境
③
心理环境和物质环境
④
自然环境和心理环境
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【单选题】
观察、照料( )是学前儿童在幼儿园生活的一个重要内容
①
种植园
②
自然角
③
科学活动室
④
饲养角
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【单选题】
绳和胶水是属于( )材料
①
工具
②
辅助性
③
主体
④
自然
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【单选题】
以下不正确的材料投放方法是( )
①
难度形成一定的层次
②
随意性
③
紧扣具体活动目标
④
开放性
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【单选题】
家长要利用( )的有利条件,引导学前儿童观察周围事物
①
自然环境
②
幼儿园
③
家庭生活
④
社区环境
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