【单选题】【消耗次数：1】
以下哪个不是可行性研究需要考虑的
①
技术可行性
②
人员的可行性
③
任务驱动
④
风险驱动
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相关题目
【单选题】
系统定义明确之后，应对系统的可行性进行研究。可行性研究应包括（）。
①
环境可行性、技术可行性、经济可行性
②
经济可行性、实用性、社会可行性
③
经济可行性、技术可行性、操作可行性
④
经济可行性、社会可行性、系统可行性
【单选题】
可行性研究主要从以下几个方面进行研究：( )
①
技术可行性，经济可行性，操作可行性。
②
技术可行性，经济可行性，系统可行性。
③
经济可行性，系统可行性，操作可行性。
④
经济可行性，系统可行性，时间可行性。
【单选题】
可行性研究的内容一般包括（）。
①
技术、经济、管理和社会的可行性研究
②
技术、管理和开发的可行性研究
③
经济、管理和开发的可行性研究
④
经济、社会和开发的可行性研究
【单选题】
对社会政策法规方案获取政治资源支持的程度及对政治价值的影响的可行性分析，属于（）。A. 行政可行性分析 B. 政治可行性分析C. 法律可行性分析 D. 经济可行性分析
①
行政可行性分析
②
政治可行性分析
③
法律可行性分析
④
经济可行性分析
【单选题】
我国可行性研究阶段可分为（）三个阶段。
①
机会研究阶段——初步可行性研究阶段——可行性研究阶段
②
项目建议书阶段——初步可行性研究阶段——可行性研究阶段
③
项目建议书阶段——初步可行性研究阶段——建设项目评估阶段
④
项目建议书阶段——可行性研究报告阶段——建设项目评估阶段
【简答题】
项目可行性研究的目的是什么?
随机题目
【多选题】
走可持续发展之路，建设生态文明社会，首先要继承我国传统农业文明，其传统文明强调（）的理念。
①
A.尊重自然
②
B.顺应自然
③
C.保护自然
④
D.大量开采大自然资源
【多选题】
在中国特色社会主义乡村振兴道路中，三大矛盾与三大创新包括（）。
①
A.促进乡村产业振兴，解决农村发展不充分问题
②
B.促进乡村产业振兴，解决农村发展不平衡问题
③
C.推进四化同步，解决中国农业农村发展不平衡问题
④
D.推进四化同步，解决中国农业农村发展不同步问题
【单选题】
未来，关于中国减贫在教育方面的主要任务，下列说法错误的是（ ）。
①
A.贫困地区学前三年教育毛入园率有较大提高
②
B.巩固提高九年义务教育水平，高中阶段教育毛入学率达到80%
③
C.提高农村实用技术和劳动力转移培训水平，扫除青壮年文盲
④
D.保持普通高中招生规模远大于中等职业学校招生规模