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【多选题】【消耗次数：1】
在UML的类图中的类一般由以下哪些组成
① 类名
② 属性
③ 服务
④ 功能
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相关题目
【判断题】 在UML的类图中共享聚集一般用实心菱形加直线表示
①  正确
②  错误
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【单选题】 在UML的类图中聚集是指关联双方是
①  整体和部分关系
②  一对多的关系
③  父类与子类关系
④  相互依赖关系
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【单选题】 在UML的类图中限定关联的作用是
①  指定关联中的角色
②  把一对多关联精确为一对一关联
③  指明泛化关系
④  指明部分和整体的关系
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【判断题】 在UML的类图中细化关系，空心三角指向细化的类
①  正确
②  错误
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【单选题】 在UML的类图中依赖是指关联双方是
①  整体和部分关系
②  相互依赖关系
③  父类与子类关系
④  细化关系
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【单选题】 在UML的类图中泛化是指关联双方是
①  整体和部分关系
②  一对多的关系
③  父类与子类关系
④  相互依赖关系
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【单选题】 在UML的类图中普通关联用下面符号表示
①  直线
②  虚线
③  带箭头直线
④  带箭头虚线
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【多选题】 （多选）损益类账户一般具有以下特点（　）
①  费用类账户的增加额记借方
②  收入类账户的减少额记借方
③  期末一般无余额
④  期末要结转到”利润分配”科目
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【判断题】 在UML的类图中聚集可分为共享聚集和组合聚集
①  正确
②  错误
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【单选题】 根据产品特征，一般可以分为两类，一类是功能型产品，一类是（）。
①  技术型产品
②  创新型产品
③  畅销型产品
④  服务型产品
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随机题目
【多选题】 韦纳认为，学生往往把学习的成败归因于以下方面的因素：（ ）
①  运气
②  能力
③  努力
④  任务难度
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【单选题】 桑代克与伍德沃斯提出的学习迁移理论是( )。
①  相同要素说
②  形式训练说
③  概括原理说
④  关系转换说
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【判断题】 练习是同一刺激——反应的重复。（ ）
①  正确
②  错误
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【判断题】 学生的课后练习过程都属于问题解决过程。（ ）
①  正确
②  错误
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【判断题】 学习与回忆时的情境越相似，回忆的成绩越好。（ ）
①  正确
②  错误
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【判断题】 小学儿童的学习迁移心向由弱向强发展。（ ）
①  正确
②  错误
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【单选题】 在一份书面学习材料中，记忆效果最好的位置往往是（ ）。
①  开始部分
②  结尾部分
③  中间部分
④  开始和结尾部分
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【判断题】 学习动机越高，学习效果越好。（ ）
①  正确
②  错误
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【判断题】 通过比较、辨别大量的正反例子，从中归纳出一类事物本质特征的过程，称作概念同化。（ ）
①  正确
②  错误
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【判断题】 驱使人解决问题的内在动力是情感。（ ）
①  正确
②  错误
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