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【判断题】【消耗次数:1】
波士顿矩阵法能够很好地评价各个不同业务,对新业务的评价尤其实用。
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
波士顿矩阵法评价战略业务单位存在较大的方便性,因此,可以用来评价企业所有业务。
①
正确
②
错误
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【单选题】
波士顿矩阵法,也就是( ),它是小企业用来确定不同经营单位之间的经营组合。
①
PETS法
②
BCG法
③
SWOT法
④
波特五种竞争力模型法
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【单选题】
波士顿矩阵法产品在四象限中不包括哪个产品( )
①
金牛产品
②
明星类产品
③
瘦狗产品
④
问题产品
⑤
畅销产品
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【单选题】
在波士顿矩阵中,主要为企业提供利润的业务或产品是()。
①
问题类
②
明星类
③
瘦狗类
④
金牛类
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【单选题】
波士顿矩阵法的基本法则不包括哪一项( )
①
跟踪移动速度法则
②
实事求是法则
③
黑球失败法则
④
东北方向大吉
⑤
成功的月牙环
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【判断题】
波士顿矩阵中的现金牛类业务是指其所在市场增长率和相对市场占有率都高的业务。
①
正确
②
错误
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【单选题】
在波士顿矩阵中,具有较低市场增长率和较高的相对市场占有率的业务是()。
①
问题类
②
明星类
③
金牛类
④
瘦狗类
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【单选题】
在波士顿矩阵中,具有较低市场增长率和较低的相对市场占有率的业务是()。
①
问题类
②
明星类
③
金牛类
④
瘦狗类
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【单选题】
在波士顿矩阵中,具有较高市场增长率和较高的相对市场占有率的业务是()。
①
问题类
②
明星类
③
金牛类
④
瘦狗类
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【单选题】
在波士顿矩阵法中,()类象限是指那些相对市场占有率较高和市场增长率较低的经营单位。
①
明星类
②
现金牛类
③
问号类
④
瘦狗类
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随机题目
【单选题】
下面哪个内容不是家园合作的原则( )
①
因材施教的原则
②
一视同仁的原则
③
平等尊重的原则
④
注重沟通的原则
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【单选题】
( )阶段是一个人终身发展的奠基基础,也是形成各种特点、态度、习惯的关键时期
①
婴儿期
②
新生儿期
③
学龄期
④
幼儿期
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【单选题】
联合国儿童基金会与国家教育委员会合作进行的“幼儿园与小学衔接的研究”结果表明,幼小衔接的实质问题是( )
①
课程的问题
②
师生关系的变化问题
③
幼儿园与小学环境差异问题
④
主体的适应性问题
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【单选题】
下面不属于儿童对小学生活适应性的是( )
①
自然常识
②
主动性
③
人际交往能力
④
独立性
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【单选题】
夸美纽斯的《 》是著名儿童启蒙读物、第一本儿童插画书。
①
《大教学论》
②
《母育学校》
③
《教育漫话》
④
《世界图解》
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【单选题】
在学校与家长的关系中,学校教育惯于居高临下,向家长发号施令,而忽视家长的( )
①
权力与需求
②
沟通
③
理解
④
义务
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【单选题】
教育家( )提出:如果我们的教学法一旦触及到孩子们情绪、意志领域、精神需要的时候,这样的教学是最能发挥高度有效的教学效果的
①
赞可夫
②
福禄贝尔
③
苏霍姆林斯基
④
蒙台梭利
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【单选题】
一段时间《红太阳》这首歌红遍中国大地,街上总飘来一句“毛主席就是那金色的太阳”,有一个五六岁的孩子就问他的妈妈说“毛主席为什么是红太阳?”他的妈妈说,毛主席就是太阳,哪有那么多为什么?这个属于( )
①
敷衍型
②
有问必答型
③
厌烦型
④
不理不睬型
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【单选题】
教师在教学过程中出示正方形和长方形的图片,让幼儿观察对比其相同点和不同点,了解其特征,属于哪种直观手段( )
①
语言直观
②
实物直观
③
动作直观
④
模具直观
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【单选题】
教师一般经常运用提问、比较、创设问题情境和联想等方法,让儿童多看、多听、多想、多说、多做,启发幼儿思考,开发儿童智力,体现了教育的( )
①
科学性原则
②
思想性原则
③
趣味性原则
④
启发性原则
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