在借贷记账法下，资产类账户的期末余额一般在（）

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【单选题】【消耗次数：1】

① 借方

② 增加方

③ 贷方

④ 减少方

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【单选题】在借贷记账法下，资产类、成本类账户的借方登记增加额，贷方登记减少额，期末余额一般在借方。余额计算公式为：（）。

① 期末贷方余额=期初贷借方余额+本期借方发生额-本期贷方发生额

② 期末贷方余额=期初贷方余额+本期贷方发生额-本期借方发生额

③ 期末借方余额=期初借方余额+本期借方发生额-本期贷方发生额

④ 期末借方余额=期初贷方余额+本.期贷方发生额-本期借方发生额

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【单选题】在借贷记账法下，资产类账户的期末余额＝（）

① 期初借方余额+本期借方发生额-本期货方发生额

② 期初贷方余额+本期货方发生额-本期借方发生额

③ 期初借方余额+本期货方发生额-本期借方发生额

④ 期初贷方余额+本期借方发生额-本期货方发生额

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【判断题】借贷记账法，借方表示增加，贷方表示减少，余额在借方。（）

① 正确

② 错误

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【多选题】（多选）在借贷记账法下，“期末余额＝期初余额＋本期借方发生额－本期贷方发生额”属于（　）类会计科目计算期末余额的公式。

① 资产类

② 负债类

③ 所有者权益类

④ 成本类

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【判断题】在借贷记账法下，账户的借方登记增加数，贷方登记减少数。

① 正确

② 错误

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【单选题】在借贷记账法中，账户分为借方、贷方，哪一方记增加，哪一方面记减少，取决于（）。

① 账户结构

② 账户格式

③ 账户性质

④ 账户用途

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【单选题】（单选）资产类账户的期末余额一般在（　）

① 借方

② 借方或贷方

③ 贷方

④ 借方和贷方

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【判断题】（判断）成本类账户结构与费用类账户相同，借方登记增加，贷方登记减少，期末一般无余额。（　）

① 对

② 错

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【多选题】在借贷记账法下，费用类账户期末结账后（）。

① 一般没有余额

② 绝对没有余额

③ 借贷方都可能有余额

④ 若有余额在贷方

⑤ 若有余额在借方

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【判断题】在借贷记账法下，账户用哪一方登记增加或减少取决于账户性质。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】影响学前儿童语言学习的心理因素中最为重要的是( )。

① 神经系统的发育

② 认知能力的发展

③ 知识经验的积累

④ 心理素质的差异

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【单选题】儿童对语言内容的获得包括对（）的获得。

① 语音

② 语义

③ 语法

④ 外部环境的感知能力

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【单选题】儿童词汇量迅速增加，出现“词语爆炸现象”是( )。

① 9个月

② 1-1.5岁

③ 3-6岁

④ 1.5-2岁

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【单选题】研究表明，( )岁幼儿的词汇量增加最为活跃。

① 3岁

② 5岁

③ 4岁

④ 6岁

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【单选题】使学前儿童逐步获得独立构思和完整连贯表述的语言经验是（）。

① 欣赏文学作品

② 讲述活动

③ 谈话活动

④ 早期阅读

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【单选题】下面哪个内容不是口头表述的表现形式( )。

① 个人独白

② 集体讲述

③ 集体讨论

④ 对话交谈

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【单选题】早期阅读是指学前儿童从口头语言向书面语言过渡的( )准备。

① 前阅读和书写

② 前阅读和前书写

③ 前书写

④ 前阅读

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【单选题】某一具体的语言教育活动所要达到的目的是指学前儿童语言教育的( )。

① 分类目标

② 年龄目标

③ 活动目标

④ 总目标

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【单选题】讲述活动是学前儿童运用（）语言进行说话的一种场合。

① 正式语言

② 非正式语言

③ 自由语言

④ 随意语言

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【单选题】下面哪个问题是开放性问题（）。

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② 这个小朋友做的对不对？

③ 你应该怎么办？

④ 它是什么？

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