【判断题】【消耗次数：1】
当中央银行放松银根、增加货币供应量时，股价上涨。
①
正确
②
错误
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相关题目
【多选题】
下列关于货币供应量的表述正确的是（ ）。
①
货币供应量由货币乘数和基础货币决定
②
法定准备金率越高，货币供应量越大
③
提现率越高，货币供应量越小
④
超额准备金率越高，货币供应量越小
⑤
中央银行提高存款准备金利率会增加货币供应量
【多选题】
下列关于货币供应量的表述正确的是（ ）。
①
货币供应量由货币乘数和基础货币决定
②
法定准备金率越高，货币供应量越大
③
提现率越高，货币供应量越小
④
超额准备金率越高，货币供应量越小
⑤
中央银行提高存款准备金利率会增加货币供应量
【单选题】
货币供应量是整个社会的货币存量,在我国,被称之为狭义货币供应量M1的是 ( )。
①
流通中现金
②
流通中现金+活期存款
③
流通中现金+活期存款+准货币
④
以上答案都不对
【简答题】
比较货币供应量和社会总需求量
随机题目
【单选题】
（）克服了普遍性目标取向模糊性的缺点，在课程与教学领域科学化的历程中作出了积极的贡献。也便于教师将其教学内容准确地与教育督导、学生家长、学生展开交流。
①
一般性目标
②
行为目标
③
表现性性目标
④
生成性目标
【单选题】
在上个世纪50、 60 年代，不仅行为主义教学设计理论蓬勃发展，而且在西方国家还产生了一些对教学实践很有影响的教学理论流派，统称为“新教学论”——前苏联教育学家赞科夫的“（ ）”、美国著名心理学家布鲁纳的“发现教学论”、以德国教学论专家瓦根舍因和克拉夫基为代表的“范例教学论”。
①
主体性教学论
②
发展性教学论
③
自然主义教学论
④
经验主义教学论
【单选题】
从 60 年代末期开始直到整个 70 年代，行为主义在心理学领域的主导地位逐渐被认知心理学所取代，皮亚杰的（ ）在欧洲心理学界和教育学界可以说是家喻户晓。
①
认知心理学
②
认知性教学设计理论
③
发现教学论
④
发生认知论
【单选题】
裴斯泰洛齐希望通过两条途径实现他所希望的教育：在儿童开展的前期，通过“居室教育学”的方法；在儿童发展的后期，通过“（ ）”的方法。
①
基础教养理论
②
学校教育
③
基础教育
④
社会教育
【单选题】
美国著名的哲学家、心理学家、社会学家约翰?杜威是20世纪最伟大的教育哲学家。他的教学论是建立在其（ ）哲学的基础之上的。
①
结构主义
②
人本主义
③
实用主义
④
行为主义
【单选题】
1632 年，夸美纽斯用捷克语出版了《 》一书，目的是阐明“把一切事物教给一切人类的全部艺术”。本书标志着理论化、系统化的教学论的确立。
①
世界图解
②
教学论
③
教育学
④
大教学论