【单选题】【消耗次数:1】
单片机上电复位后,堆栈区的最大允许范围是 个单元。
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相关题目
【单选题】 单片机上电复位后,堆栈区的最大允许范围是内部RAM的 。
①  00H—FFH
②  00H—07H
③  07H—7FH
④  08H—7FH
【单选题】 单片机上电复位后,PC的内容为____。
①  0x0000
②  0x0003
③  0x000B
④  0x0013
【单选题】 单片机上电复位后,PC的内容和SP的内容为 。
①  0000H,00H
②  0000H,07H
③  0003H,07H
④  0800H,08H
【单选题】 单片机上电后或复位后,工作寄存器R0是在工作寄存器区的。
①  0区00H单元
②  0区01H单元
③  0区09H单元
④  SFR
【单选题】 堆栈是一个按后进先出规则存取数据的存储区,8051单片机的堆栈是。
①  向上生成的堆栈
②  向下生成的堆栈
③  向左生成的堆栈
④  向右生成的堆栈
【单选题】 8051单片机的堆栈区是向地址(  )的方向生成的。
①  可变
②  不定
③  减小
④  增大
【单选题】 8051单片机的堆栈是设置在空间。
①  程序存储器
②  内部数据存储器
③  SFR
④  外部数据存储器
【单选题】 MCS-51单片机复位后,专用寄存器ACC的状态是。
①  0000H
②  07H
③  00H
④  0FFH
【判断题】 输入单片机的复位信号需延续2个机器周期以上的高电平即为有效。
①  正确
②  错误
【判断题】 输入单片机的复位信号需延续1个机器周期以上的高电平即为有效。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 如果家长非理性地介入幼儿之间冲突,则会让幼儿( )。
①  失去自行解决冲突的机会
②  夸大冲突的积极作用
③  使其失去锻炼智商的机会
④  让幼儿的社会性,语言能力,思维能力获得发展
【单选题】 下列选项中,哪一项不是幼儿冲突的性质( )。
①  幼儿的敌友是瞬息万变的
②  幼儿的思维水平是以自我为中心
③  幼儿产生矛盾的时候不能站在对方角度考虑
④  幼儿之间都是开玩笑的
【单选题】 一次谈话结束后,应(  )
①  一两个星期后与家长联系一次
②  一两个星期内与家长联系一次
③  保持一两个星期的联系
④  保持一两个月的联系
【单选题】 下列语气最恰当的一项是( )。
①  哦,这件事我知道,那个抓伤他手的小孩真的是不小心的
②  我知道,她昨天被抓伤了,现在好些了吗
③  我知道,她昨天被抓伤了,你感到很心疼很生气
④  我知道,她昨天被抓伤了,你感到很心疼很生气我能理解,我正打算与那个孩子的父母沟通,并把结果和具体情况和你说明呢
【单选题】 在沟通中应说(  )
①  让家长感到温暖的话
②  肯定公正的话
③  直击要点的话
④  忠言逆耳的话
【单选题】 下列哪一项不是幼儿冲突的意义( )。
①  幼儿可以得到自行解决冲突的机会
②  锻炼幼儿自我思考的能力
③  锻炼情商,提高纷争处理能力
④  破坏幼儿之间友情
【单选题】 遇到挑剔的幼儿家长,幼儿教师正确的做法是( )。
①  直接告知家长这种做法不好
②  当着孩子的面指责孩子家长
③  委婉的指出这种做法对孩子不好的影响
④  放任幼儿家长不管不顾
【单选题】 下列选项中,在与家长沟通时属于恰当的沟通内容是( )
①  谈论私人情感话题
②  谈其他家长的教育过失和错误
③  将孩子在幼儿园时有哪些好的表现
④  与家长讲同事和领导的闲话
【单选题】 不属于亲子活动的特点的是()
①  活动性
②  合作性
③  功能单一性
④  趣味性
【单选题】 下列说法不正确的是( )。
①  无论幼儿伤势如何,幼儿教师都应及时与家长沟通并表示歉意
②  幼儿受伤事故如果处理的不好,则可能使幼儿园和幼儿教师的声誉受损
③  当幼儿家长表达不满情绪时存在误解,幼儿教师可以辩解或反驳
④  幼儿教师在倾听幼儿家长表达不满之后,应给予积极的回应