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【单选题】【消耗次数:1】
心理学家烈文从人的心理机制的变革角度,认为人的心理和行为的变革不经历以下哪个阶段:()。
①
“解冻”
②
“改变”
③
“再冻结”
④
“适应”
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相关题目
【单选题】
教育心理学的创始人是心理学家()。
①
A.布鲁纳
②
B.桑代克
③
C.维果斯基
④
D.马斯洛
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【单选题】
行为主义心理学家认为,教学是( )的过程。
①
刺激--强化--反应的过程
②
刺激--强化--联结的过程
③
刺激--反应--强化的过程
④
刺激--反应--代币的过程
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【多选题】
心理学家修兹认为人际关系的需求包括?
①
参与需求
②
包容需求
③
控制需求
④
超越需求
⑤
感情需求
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【单选题】
从人格特质的角度对人格进行划分的心理学家是()
①
弗洛伊德
②
卡特尔
③
马斯洛
④
罗杰斯
⑤
巴浦洛夫
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【单选题】
心理学家研究认为,个体品德的核心成分是( )
①
道德认识
②
道德情感
③
道德意志
④
道德行为
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【单选题】
《梦的解析》是哪个著名的心理学家的著作。()
①
冯特
②
弗洛伊德
③
华生
④
马斯洛
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【单选题】
美国心理学家埃德加?薛恩在其《组织心理学》一书中提出了( )。
①
组织变革模式
②
有计划的变革模式
③
适应性变革循环模式
④
系统变革模式
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【单选题】
提出归因理论的心理学家是( )
①
耶克斯和多德森
②
马斯洛
③
韦纳
④
阿特金森
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【单选题】
提出归因理论的心理学家是( )。
①
耶克斯和多德森
②
马斯洛
③
韦纳
④
阿特金森
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【单选题】
提出“强化”理论的心理学家是( )
①
布卢姆
②
布鲁纳
③
加涅
④
斯金纳
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随机题目
【单选题】
爱国主义随着国家的产生而产生,随着国家的发展而发展,在共产主义社会,爱国主义
①
继续发展
②
处在发展的高级阶段
③
将有更好的存在条件
④
将失去存在的条件和意义
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【判断题】
主张个人本身就是目的,具有最高价值,社会和他人只是达到个人目的的手段的是个人主义人生观
①
正确
②
错误
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【单选题】
谁认为人都是“自保自爱,趋乐避苦”的
①
霍布斯
②
艾尔维修
③
笛卡尔
④
康德
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【单选题】
人生价值包括自我价值和社会价值两个方面,其中衡量一个人社会价值的标准是
①
个人拥有财富的多少
②
个人对社会奉献的多少
③
个人所从事的职业是否重要
④
个人的行为动机是否高
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【单选题】
以下关于爱国主义与拥护祖国统一具有一致性的正确说法是
①
它是对全体中华儿女提出的基本要求
②
它主要是对生活在大陆的中国公民的基本要求
③
它是对一切生活在中国的人提出的基本要求
④
它对海外侨胞不作要求
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【判断题】
人生观的核心是人生态度
①
正确
②
错误
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【单选题】
“道不同,不相谋”是影响人际交往的
①
主观因素
②
客观因素
③
社会因素
④
经济因素
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【判断题】
“一方有难,八方支援”是人际交往中友爱原则的体现
①
正确
②
错误
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【判断题】
遗赠人只限于被继承人子女的晚辈直系血亲,并且只能继承被继承人子女应继承的份额
①
正确
②
错误
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【单选题】
人们对荣誉和耻辱的根本看法和基本观点是
①
荣辱观
②
人生观
③
价值观
④
道德观
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