【单选题】【消耗次数:1】
《只有一个地球》中主要采用()的教学模式,是一种教学模式的超越。
学生情境对话
让学生自己提问
学生话剧演绎
教师为主导
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相关题目
【判断题】 成人教育教学遵循远程教育的教学规律,坚持以学生为主体、以教师为主导、以学生和学生学习为中心的基本原则。
①  正确
②  错误
【单选题】 教师可选定一个学生的屏幕及声音转播给其它学生,增加学生对教学的参与感—描述的是网络教室的()功能
①  A学生师范
②  B屏幕监视
③  C交互控制
④  D广播功能
【判断题】 教学目标的行为主体是教师而不是学生。
①  正确
②  错误
【判断题】 教学日志是教师与自己进行专业对话的一种形式。
①  正确
②  错误
【单选题】 有关系模式:学生(学号,姓名,所在系,系主任),设一个系只有一个系主任,则该关系模式至少属于( )。
①  第一范式
②  第二范式
③  第三范式
④  BC范式
【单选题】 在数学课堂教学过程中,教师与学生之间是一个( )的关系。
①  传递与接受
②  控制与被控制
③  交互主体
④  知与不知
【单选题】 以下几种教学模式中,( )突出地体现了教学作为一种简约的认识过程的特性,是人类传播系统知识经验最经济的模式之一,也是我国基本的教学模式。
①  传递-接受教学模式
②  自学-指导教学模式
③  引导-发现教学模式
④  情境-陶冶教学模式
【多选题】 《如何让你的学生爱上学习》一课中,主讲人指出要帮助学生学会如何学习的策略,首先要确立以学生为本的教学理念,以下()内容是以学生为本的教学理念。
①  教是手段,学是目的
②  尊重个性,因材施教
③  学生主体,教师主导
④  讲授为主,学习为辅
【判断题】 非指导性教学不是一种教学模式,而是一种理论。
①  正确
②  错误
【单选题】 由教师是先创设一个能刺激学生探究的就有现实性的情境,学生则是通过自己(小组合作的或独立的)探究,发现对象的本质属性的教学策略称之为( )。
①  交互式问题解决策略
②  探索-发现式策略
③  Handson活动策略
④  照本宣科策略
随机题目
【单选题】 提出艺术“天才论”的是( )理论家康德
①  英国
②  法国
③  意大利
④  德国
【单选题】 《诗学》的作者是:
①  亚里士多德
②  柏拉图
③  贺拉斯
④  朗吉弩斯
【单选题】 在论悲剧社会作用问题上提出“卡塔西斯说”的是:
①  亚里士多德
②  朗吉弩斯
③  贺拉斯
④  苏格拉底
【单选题】 “严肃剧”是( )提出来的
①  莎士比亚
②  巴尔扎克
③  薄伽丘
④  狄德罗
【单选题】 黑格尔的代表作品是
①  《诗学》
②  《逻辑学》
③  《诗论》
④  《美学》
【单选题】 《论崇高》的作者是:
①  苏格拉底
②  贺拉斯
③  毕达哥拉斯
④  朗加纳斯
【单选题】 《拉奥孔》中清晰地划分了( )的界限
①  文学与历史
②  文学与音乐
③  诗与画
④  音乐与戏剧
【多选题】 柏拉图的“模仿说”提出了三种世界:
①  理式世界
②  客观世界
③  现实世界
④  艺术世界
【多选题】 下列属于古罗马的哲学家有:
①  柏拉图
②  朗加纳斯
③  亚里斯多德
④  贺拉斯
【多选题】 亚里斯多德《诗学》中的艺术原则很大程度上是建立在( )基础上的
①  悲剧
②  音乐
③  史诗
④  绘画