康德认为审美观念是“说不清的”，“说不尽的”

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【多选题】新时代教师审美观的养成要做到（）。

① 通过审美理论的学习来养成审美观

② 通过审美实践来养成审美观

③ 营造美育氛围

④ 教师要在生活和学习中不断地提高自己感受美的能力

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【单选题】市场营销对（）的研究一般从以下几方面入手:教育状况、语言文字、宗教信仰、价值观念、风俗习惯、审美观念等。

① 社会文化

② 政治法律

③ 科学技术

④ 自然资源

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【判断题】舞蹈动作不是社会生活纯客观的反映，而是经过舞蹈作者熔炼的、体现着舞蹈作者主题情思和审美观念的生活资料

① 正确

② 错误

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【判断题】《说不尽的莎士比亚》是歌德的代表著作

① 正确

② 错误

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【判断题】美育就是培养孩子树立正确的审美观点，形成评价美、欣赏美和创造美的能力

① 正确

② 错误

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【多选题】康德指出，审美判断的特征包括（）

① 不涉及利害而愉快

② 不涉及概念而有普遍性

③ 无目的的合目的性

④ 来自“共同感”的必然性

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【单选题】 77.康德认为美感是？

① 灵魂在迷狂状态中对于美的理式的回忆

② 一种不涉及利害关系的自由的快感

③ 人透过感性形象对于理念的关照

④ 从对象上观照到生活所引起的无私的愉快感受

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【多选题】康德从（）几个方面分析了审美判断

① 质

② 量

③ 关系

④ 情状

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【单选题】康德从（）个方面分析了审美判断的特点

① 三个

② 四个

③ 五个

④ 六个

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【单选题】（）是康德关于美的艺术的理论的重要范畴

① 审美理想

② 审美概念

③ 审美心理

④ 审美观念

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【单选题】社会文化历史学派是( )最大的心理学派别

① 苏联

② 美国

③ 瑞士

④ 德国

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【单选题】儿童游戏的起源，( )认为当儿童在发展过程中出现了大量的、超出儿童实际能力、不能立即实现的愿望时，游戏就发生了

① 维果斯基

② 艾里康宁

③ 贝特森

④ 皮亚杰

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【单选题】儿童现有的发展水平和通过自己的努力及成人的帮助达到的另一种高于现有水平的水平之间的差异，构成了( )

① 最近发展区

② 明显的想象情景

③ 隐蔽的规则

④ 隐蔽的想象情景

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【单选题】维果斯基认为游戏创造了幼儿的( )

① 多元智能

② 明显的想象情景

③ 最近发展区

④ 隐蔽的想象情景

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【单选题】维果斯基认为幼儿游戏最重要的特征是( )

① 想象和规则

② 自发性

③ 启蒙性

④ 游戏化

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【单选题】规则在游戏中的作用是( )的观点

① 维果斯基

② 艾里康宁

③ 贝特森

④ 皮亚杰

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【单选题】下面哪项内容不是户外游戏场地的组成部分( )

① 大型组合运动器械区

② 玩沙区

③ 玩水区

④ 图书区

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【单选题】大型组合运动器械区是放置户外大型玩具的地方，地面由( )铺设而成

① 柔软的材料

② 水泥

③ 地板砖

④ 石头

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【单选题】在创设室内游戏场地时要注意( )布局

① 互补性

② 开放性

③ 游戏性

④ 儿童化

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【单选题】下面哪项内容不是室内游戏环境的标志( )

① 实物标志

② 角色标志

③ 图片标志

④ 颜色标志

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