【判断题】【消耗次数:1】
幼儿园班级物质环境创设的目标是创设一个安全、卫生、符合发展需要和教育要求的美好环境。
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【判断题】 幼儿园班级环境创设中只要幼儿教师参与环境创设过程,不需要幼儿参与。
①  正确
②  错误
【单选题】 幼儿正处在身体、智力迅速发展以及个性形成的重要时期,有多方面的发展需要。幼儿园环境创设应与幼儿身心发展的特点和发展需要相适宜。这是幼儿园物质环境创设的()原则。
①  适宜性原则
②  平衡性原则
【判断题】 幼儿园物质环境的创设比心理环境的创设更重要。
①  正确
②  错误
【判断题】 学前教育环境的创设即是幼儿园环境的创设。()
①  正确
②  错误
【判断题】 要确保幼儿是幼儿园物质环境创设的主人。()
①  正确
②  错误
【多选题】 幼儿园精神环境的创设要做到()。
①  创设良好的幼儿园人际环境
②  创设宽松、和谐、民主、温馨的教学环境
③  创设生成的主题教育环境物质环境
④  创设多元化的人文环境精神环境
【多选题】 幼儿园精神环境的创设要做到()。
①  创设良好的幼儿园人际环境
②  创设宽松、和谐、民主、温馨的教学环境
③  创设生成的主题教育环境物质环境
④  创设多元化的人文环境精神环境
【多选题】 幼儿园教师应为儿童创设一个()的盥洗环境。
①  干净
②  整洁
③  明亮
④  卫生
【判断题】 幼儿园环境创设能将当前环境因素转化为教育因素促进幼儿身心发展。
①  正确
②  错误
【多选题】 幼儿园教师应为儿童创设一个()的睡眠环境。
①  吵杂
②  安静
③  明亮
④  舒适
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【多选题】 以下哪些项目属于组织设计的的基本要点?
①  专业化过程
②  劳动分工
③  部门化
④  职权
⑤  组织规模
【多选题】 常见的在岗培训方法有哪些?
①  部门层次培训
②  组织层次培训
③  工作指导培训
④  工作轮换
⑤  导师制度
【多选题】 以下哪些内容属于培训的作用?
①  培训可以进一步开发和利用现有人力资源潜能
②  培训有助于提高工作绩效,降低成本
③  培训使员工自身素质得到拓展
④  培训能促进组织与员工、管理层与员工层双向沟通
⑤  培训可以帮助组织和员工适应市场变化、增强竞争优势
【多选题】 以下哪些属于培训的类型?
①  岗前培训
②  在岗培训
③  脱岗培训
④  管理人员开发
⑤  技术人员开发
【判断题】 岗前培训的具体内容按照先后顺序可以分为组织层次培训和部门层次培训两个方面
①  正确
②  错误
【判断题】 组织培训效果评估结果最后应向高层管理者反馈。
①  正确
②  错误
【判断题】 岗前培训是新员工与新的工作群体成员互动的中间环节。
①  正确
②  错误
【判断题】 中等水平的压力有助于员工提高工作绩效。但经受的压力过高,或中等水平压力持续的时间过长,都会使员工绩效降低。
①  正确
②  错误
【判断题】 组织通常采用工作绩效分析法评估新员工的培训要求。
①  正确
②  错误
【判断题】 组织培训效果评估结果首先要向受训者反馈。
①  正确
②  错误