《鲁滨逊漂流记》用写实的手法和精细的细节描写，把一个虚构的故事写得真实可信。

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【多选题】《鲁滨逊漂流记》的主题是？

① 勇于进取的乐观主义精神

② 开掘未知世界的本能

③ 对个人企业心的赞美

④ 歌颂大自然

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【单选题】《鲁滨逊漂流记》的作者是?

① 笛福

② 斯威夫特

③ 理查生

④ 菲尔丁

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【多选题】《鲁滨逊漂流记》的艺术成就是？

① 记录的精密

② 第一人称写作

③ 传奇性

④ 奇幻色彩

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【判断题】 “以天下之美为尽在己”句中，一个“天下”，一个“尽”，把河伯踌躇满志的神态描写得淋漓尽致。

① 正确

② 错误

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【单选题】 ( )是以实物作为凭借物来帮助幼儿讲述的一种活动，具有真实可信的特点。

① 实物讲述

② 看图讲述

③ 情境讲述

④ 排图讲述

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【单选题】神话故事《夸父追日》中描写夸父形象采用的手法是（　　　）

① 夸张的手法

② 拟人的手法

③ 比喻的手法

④ 摹状的手法

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【判断题】故事是真实或虚构的、作为话语对象的、接连发生的事件。

① 正确

② 错误

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【判断题】有效市场的前提条件是提供的信息都是真实可信且参照物在市场上交易是活跃的。

① 正确

② 错误

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【判断题】《百年孤独》的整个描写都立足通过一个虚构的小镇的盛衰，对法国历史进行艺术的再现。

① 正确

② 错误

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【判断题】巴尔扎克认为细节的真实是艺术真实的基础

① 正确

② 错误

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【单选题】（? ）是角色游戏的主要特点。

① 创造和想象

② 模仿和创造

③ 假想和模仿

④ 模仿和想象

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【单选题】角色游戏的实质即幼儿通过自己的?（? ）、面部表情和言语等来塑造某一特定的角色。

① 想象

② 理解

③ 形体动作

④ 想法

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【单选题】（? ）年龄段的幼儿在角色游戏中有明确的角色意识，能够相互协调角色之间的关系，在行动上能与同伴相互配合，持续地进行同一个游戏。

① 大班

② 中班

③ 小班

④ 托班

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【单选题】中班幼儿在角色游戏中会（? ）。

① 不是按需要使用玩具，而是凭兴趣使用玩具

② 会按照角色需要使用玩具，能够按照角色要求行动，做出符合游戏角色身份所需要的动作

③ 会创造性的使用玩具，或者为游戏自制玩具

④ 有明确的角色意识，能够相互协调角色之间的关系

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【单选题】（? ）年龄段的幼儿以无意注意为主，角色游戏随意性较强，主题没有明确的目的，会时时转换自己的游戏角色。

① 大班

② 中班

③ 小班

④ 托班

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【单选题】在角色游戏中，幼儿会以物代物，一根小小的冰糕棍，幼儿可以想象成吃饭的筷子、喝汤的勺子、炒菜的铲子等，这体验了角色游戏的?（? ）特点。

① 假想性

② 主动性

③ 创造性

④ 模仿性

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【单选题】（? ）是幼儿期最主要、最典型、最有特色的游戏。

① 角色游戏

② 结构游戏

③ 规则游戏

④ 表演游戏

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【单选题】游戏的（? ）特点使游戏既能调动幼儿的积极性，又使游戏对幼儿有强烈的吸引力。

① 主动性

② 虚构性

③ 兴趣性

④ 形象性

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【单选题】游戏的元交际理论的代表人物是（?? ）。

① 贝特森

② 伯莱因

③ 弗洛伊德

④ 霍尔

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【单选题】在人类历史上第一次严肃地思考并解释了儿童游戏的原因与意义的是（? ）。

① 精神分析学派的游戏理论

② 经典的游戏理论

③ 认知发展学派的游戏理论

④ 社会文化历史学派的游戏理论

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