【单选题】【消耗次数:1】
They couldn’t ______ to fly out to see us, and we couldnt either. We were all poor then.
offer
afford
provide
supply
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【单选题】 We ran to the trees, we couldnt see any more monkeys.
①  but
②  for
③  so
④  and
【单选题】 _____ that we couldn’ t catch up with him.
①  So fast he ran
②  So fast did he run
③  So fast ran he
④  Such fast did he run
【单选题】 None of us can work out the puzzle, _____ we?
①  can
②  can’ t
③  do
④  don’ t
【单选题】 We looked for a table to sit down, but they were all ____.
①  reserved for
②  engaged in
③  used up
④  taken up
【单选题】 We will fly to Guilin, _______ we plan to stay for one week.
①  that
②  where
③  which
【判断题】 A: Shall we go out for a picnic tomorrow then? B: Its all up to you
①  正确
②  错误
【单选题】 We all thought ______ pity that you were unable to attend our meeting.
①  that
②  which
③  this
④  it
【单选题】 We were all surprised when he made it clear that he _____________office soon.
①  leaves
②  would leave
③  left
④  had left
【单选题】 Considering your first transaction with us, we would like to ask you to offer name and address of your bank so as to enable us to ______ references.
①  apply with
②  account for
③  apply for
④  account on
【单选题】 We started out early in order that we ____ there in time.
①  would get
②  ought get
③  should get
④  had to
随机题目
【单选题】 班杜拉认为人对自己能否成功从事某一成就行为的主观判断是( )。
①  自我期待
②  自我判断
③  自我评价
④  自我效能感
【单选题】 通过改变不合理信念调整自己的认知,维护心理健康的疗法是( )。
①  精神分析疗法
②  行为主义疗法
③  合理情绪疗法
④  人本主义疗法
【单选题】 为了暂时记住朋友的电话号码以便拨号,最适宜的记忆策略是( )。
①  组织策略
②  精加工策略
③  复述策略
④  元认知策略
【单选题】 下列( )属于元认知的实例。
①  学生在考试之后能准确地预测自己的分数
②  学生在学习中能举一反三
③  学生在阅读时遇到难点停下来思考,或回到前面重新阅读
④  利用复述策略记忆
【单选题】 技能是一种( )。
①  智力
②  能力
③  才能
④  行为方式
【单选题】 “杯弓蛇影”是一种( )现象。
①  刺激泛化
②  刺激分化
③  刺激比较
④  行为强化
【单选题】 强调在真诚、理解的气氛中,依靠动员当事人自身的潜力来治愈其心理障碍,这种心理治疗方法是( )。
①  精神分析疗法
②  行为主义疗法
③  理性情绪疗法
④  人本主义疗法
【单选题】 学习者在阅读困难或不熟悉的材料时放慢速度,这里采用的学习策略属于( )。
①  元认知策略
②  资源管理策略
③  精加工策略
④  组织策略
【单选题】 在归因理论中,属于内在的、稳定的因素是( )。
①  能力
②  努力
③  运气
④  任务难度
【单选题】 一个孩子出现打人行为,因此父母规定他一个月不准吃肯德基,这种做法属于( )。
①  正强化
②  消退
③  惩罚
④  负强化