【单选题】【消耗次数:1】
依照我国现行法,下列人中属于限制民事行为能力或者无民事行为能力的是( )
A 聋子
B 瞎子
C 傻子
D 瘸子
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【判断题】 无民事行为能力的人和限制民事行为能力的人有侵权行为,是属于一般侵权行为。
①  正确
②  错误
【单选题】 特别程序中,申请认定公民无民事行为能力或者限制民事行为能力的程序中的被认定对象是( )。
①  完全不能辨别自己行为的精神病人
②  盲人
③  未成年人
④  性格孤僻的人
【单选题】 下列哪些人员不能担任无民事行为能力或者限制民事行为能力的精神病人的监护人?( )
①  成年子女
②  未成年子女
③  配偶
④  父母
【单选题】 民事行为能力是指( )。
①  缔结合同的能力
②  参与民事活动的资格
③  通过自己的行为取得民事权利和承担民事义务的资格
④  处分自己财产的能力
【单选题】 民事行为能力是指( )。
①  处分自己财产的能力
②  缔结合同的能力
③  通过自己的行为取得民事权利和负担民事义务的资格
④  参与民事活动的资格
【简答题】 无民事行为能力人、限制民事行为能力人以及其他不具有见证能力的人不能作为[填空1]。
【判断题】 教唆、帮助无民事行为能力人、限制民事行为能力人实施侵权行为的,应当承担侵权责任;该无民事行为能力人、限制民事行为能力人的监护人未尽到监护责任的,应当与教唆人、帮助人承担连带责任。
①  正确
②  错误
【单选题】 下列人员中,属于限制民事行为能力人的是
①  肢残人
②  失语人
③  失聪人
④  不能完全辨认自己行为后果的精神病人
【多选题】 下列选项中,属于限制民事行为能力人的是( )。
①  A.吴某,34岁,患精神病不能完全辨认自己的行为
②  B.丁某,9岁,因学习成绩优异已经跳级至小学六年级
③  C.张某,15岁,现已辍学在家
④  D.李某,10岁,上小学4年级
【多选题】 下列选项中,属于限制民事行为能力人的是( )。
①  A.吴某,34岁,患精神病不能完全辨认自己的行为
②  B.丁某,9岁,因学习成绩优异已经跳级至小学六年级
③  C.张某,15岁,现已辍学在家
④  D.李某,10岁,上小学4年级
随机题目
【单选题】 根据本课程,学校的根本任务是()。
①  提高学生的身心健康水平
②  提升学生的意志品质
③  立德树人
④  提升学生创新能力
【判断题】 道德是一种调节人与人之间,人与社会、人与自然之间关系的一种法则。
① 
② 
【单选题】 1942年,中国共产党在全党范围内进行了一次整风运动,其主要任务是反对主观主义以整顿( ),反对宗派主义以整顿( ),反对党八股以整顿( )。
①  学风、党风、文风
②  党风、学风、文风
③  文风、党风、学风
④  文风、学风、党风
【单选题】 党的十八大以来,郝家桥村积极发展特色产业,村容村貌和村民生活发生了深刻变化,荣获“( )”荣誉称号。
①  全国民主法治示范村
②  全国乡村治理模范村
③  全国脱贫攻坚楷模
④  中国美丽乡村精品示范村
【判断题】 井冈山精神最重要的方面就是坚定信念、艰苦奋斗,实事求是、勇闯新路,依靠群众、勇于胜利。
① 
② 
【单选题】 当前我国九年义务教育学制年限划分采用的是()?
①  “六三制”
②  “五四”制
③  九年一贯式
④  多种形式并存
【单选题】 高等学校教师职业道德规范规定了高校教师遵守的六条规范,其中树立优良学风教风,以高尚师德、人格魅力和学识风范教育感染学生,指的是其中的( )。
①  爱国守法
②  敬业爱生
③  教书育人
④  严谨治学
【单选题】 “多一把评价的尺子,就多出一批人才”。这句话的意思是,教师必须具有( )。
①  一元化的人才观
②  以智育为核心的人才观
③  以德育为核心的人才观
④  多元化的人才观
【单选题】 短期内可快速提高大学的国际化水平的举措有():
①  开设外语课程
②  吸引留学生
③  中外合作办学
④  宣传
【单选题】 在学校教育制度的发展变革中,义务教育制度产生于()。
①  原始社会
②  奴隶社会
③  封建社会
④  资本主义社会