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【多选题】【消耗次数:1】
( )的培训需求的分析时一个有机的系统,缺少任何一个层面都不能进行有效地分析。
①
绩效层面
②
组织层面
③
人员层面
④
文化层面
⑤
工作层面
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相关题目
【简答题】
人员层面的培训需求分析从那些层面?
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【单选题】
离职面谈可以成为( )层面培训需求分析的信息来源。
①
组织层面
②
人员层面
③
任务层面
④
部门层面
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【判断题】
任务层面的培训需求分析需要从组织整体角度考虑,在组织层面的培训需求分析完成之后,才进行正式的任务分析。
①
正确
②
错误
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【单选题】
以下哪项不属于培训需求分析中的层面分析内容?
①
阶段层面
②
任务层面
③
组织层面
④
人员层面
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【多选题】
组织层面需求分析的信息来源有( )。
①
人力资源储备信息
②
分析工作中出现的问题
③
组织氛围指数
④
效率指数分析
⑤
管理层的要求和指示
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【单选题】
下列不属于组织层面的培训需求分析的是( )。
①
组织所处的环境
②
组织特征
③
组织氛围
④
组织成长
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【简答题】
工作层面的培训需求分析从哪些方面展开?
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【简答题】
在培训需求分析系统中,组织、工作和[填空1]三个层面的培训需求分析构成了该系统的主体部分。
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【单选题】
韦勒克、沃伦认为文学作品有四个层面:即( )层面、意义层面、意象和隐喻层面以及由象征系统构成的“世界”或“神话”层面。
①
形象
②
画面
③
声音
④
历史
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【简答题】
教育社会学对教师的研究,主要从四个不同层面展开,第一个层面是[填空1],第二个层面是[填空2],第三个层面是[填空3],第四个层面是[填空4]。
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随机题目
【单选题】
通过询问被试对象的教育、工作、家庭成长等问题来了解其求职动机、成熟度、专业技术背景等要素的面试题型是?。
①
行为型
②
情景型
③
背景型
④
智能型
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【单选题】
人力资源最佳发挥的前提是“人事相宜,人适其事,事得其人,人尽其才,才尽其用”。实践表明,每种工作职位对其任职者都有一种基本要求,当任职者现有的素质合乎职位要求时,个体的人力资源就能主动发挥作用,创造出高水平的绩效,因此,在人事配置中经常需要运用 ? 测评。
①
选拔性?
②
诊断性?
③
配置性?
④
开发性
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【单选题】
在测评时,测评者因某种主观臆断的逻辑定势而产生的测评误差称为?。
①
光环效应误差?
②
定势效应误差?
③
期望效应误差?
④
近因效应误差
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【单选题】
“据说你工作不到5年已换了4个单位,有什么可以证明你能在我们公司服务一辈子呢?”,面试时这种提问方式属于?。
①
收口式
②
开口式
③
压迫式
④
引导式
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【单选题】
通过询问被试对象的教育、工作、家庭成长等问题来了解其求职动机、成熟度、专业技术背景等要素的面试题型是?。
①
行为型
②
情景型?
③
背景型
④
智能型
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【单选题】
所谓?,是相同人数最多的那个素质特征、分数或等级,它代表整体水平结构自然群中最大的典型群水平。
①
众数
②
平均数
③
两极差
④
平均差
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【多选题】
投射技术,根据其刺激的内容与形式的不同可以分为多种,即?投射。
①
语言
②
体态
③
图形
④
动作
⑤
实物
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【多选题】
从广义上说,下列属于人员测评的是?。
①
举止相貌
②
身体状况
③
智慧才能
④
品德素质
⑤
命运前途
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【多选题】
在进行人员素质测评笔试测验题目命题时,首先要考虑的问题是?。
①
题目命制是在全编题计划的基础上进行
②
题目的覆盖
③
题目的公平性
④
题目的效度
⑤
测验的形式
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【多选题】
考查测评结果的真实性一般可用三种方法,一是从内容性质方面分析其?,二是从效标相关性方面分析其?,三是从实证方面分析其?。
①
内容效度
②
复本效度
③
关联效度
④
结构效度
⑤
项目效度
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