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【多选题】【消耗次数:1】
( )的培训需求的分析时一个有机的系统,缺少任何一个层面都不能进行有效地分析。
①
绩效层面
②
组织层面
③
人员层面
④
文化层面
⑤
工作层面
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【简答题】
人员层面的培训需求分析从那些层面?
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【单选题】
离职面谈可以成为( )层面培训需求分析的信息来源。
①
组织层面
②
人员层面
③
任务层面
④
部门层面
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【判断题】
任务层面的培训需求分析需要从组织整体角度考虑,在组织层面的培训需求分析完成之后,才进行正式的任务分析。
①
正确
②
错误
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【单选题】
以下哪项不属于培训需求分析中的层面分析内容?
①
阶段层面
②
任务层面
③
组织层面
④
人员层面
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【多选题】
组织层面需求分析的信息来源有( )。
①
人力资源储备信息
②
分析工作中出现的问题
③
组织氛围指数
④
效率指数分析
⑤
管理层的要求和指示
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【单选题】
下列不属于组织层面的培训需求分析的是( )。
①
组织所处的环境
②
组织特征
③
组织氛围
④
组织成长
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【简答题】
工作层面的培训需求分析从哪些方面展开?
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【简答题】
在培训需求分析系统中,组织、工作和[填空1]三个层面的培训需求分析构成了该系统的主体部分。
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【单选题】
韦勒克、沃伦认为文学作品有四个层面:即( )层面、意义层面、意象和隐喻层面以及由象征系统构成的“世界”或“神话”层面。
①
形象
②
画面
③
声音
④
历史
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【简答题】
教育社会学对教师的研究,主要从四个不同层面展开,第一个层面是[填空1],第二个层面是[填空2],第三个层面是[填空3],第四个层面是[填空4]。
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