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【判断题】【消耗次数:1】
如果培训过程中,小组活动必不可少,这是教室形课桌摆放是非常好的一种方式。
①
正确
②
错误
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相关题目
【多选题】
语言是人类特有的一种非常好的、有效的沟通方式。语言的沟通包括( )
①
口头语言
②
书面语言
③
图片
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【多选题】
关于小组活动,下列说法正确的有:
①
精心设计小组活动内容的话题及任务
②
小组合理分组,成员明确分工
③
教师提供指导语或进行简单任务培训
④
保证公平竞争的机制
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【单选题】
思考是反思过程中必不可少的步骤。关于反思中的思考,以下说法不正确的是?
①
思考必须是理性的、实际的
②
思考的内容包括表象及表象后面的真实含义
③
运用批评性的观点思考问题
④
思考需要考虑到问题的多个方面,无须遵循逻辑
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【单选题】
小组活动
①
比较适合师幼比例小的状况
②
适合活动的结构化程度高的状况
③
一般让幼儿在自己的发展水平基础上以自己的速度完成适合自己的学习任务
④
适合让儿童完成教师预定的某学科教学任务
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【判断题】
虚拟培训组织认为,培训过程中学习过程非常重要,最有效的学习是在课堂上学习的。
①
正确
②
错误
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【单选题】
( )是保障培训系统运行的最主要的支撑点,是开展培训工作必不可少的条件之一。
①
培训师
②
培训计划的制定
③
培训需求分析
④
培训组织管理
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【判断题】
小组活动属于集体教育活动。
①
正确
②
错误
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【多选题】
在利用计算机高级语言进行程序设计过程中,必不可少的步骤是____。
①
编辑源程序
②
程序排版
③
编译或解释
④
资料打印
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【单选题】
为了使消费需求与自己的购买能力相匹配,是购买过程中必不可少的环节。
①
比较选择
②
资料分析
③
做市场调查
④
直接购买
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【单选题】
QC小组活动成果发表的作用是____。
①
联谊交流,相互启发,共同提高
②
展示QC小组活动的技巧和方法,推广应用
③
鼓足士气,满足小组成员自我实现的需要
④
A十B十C
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随机题目
【多选题】
教师构建个人教育哲学的意义,具体有以下几方面
①
帮助教师在教育过程中把握自己的立场
②
克服教育实践中的盲目性,提高理论性和科学性
③
帮助教师形成自己的教学风格
④
分析自己的教育经验
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【多选题】
根据教育公正所意图调节的公共教育资源供给或配置在整个教育过程中的地位和作用,可以将教育公正划分为
①
起点公正
②
过程公正
③
程序公正
④
结果公正
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【多选题】
根据政府在教育公共资源供给或配置过程中所坚持的“应得”标准和所意图实现的“相称”关系的不同,可以把教育公正划分为
①
起点公正
②
需求公正
③
能力公正
④
权利公正
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【多选题】
以下关于公正就是对平等与差别进行合理安排说法正确的是
①
平等是公正的核心原则
②
公正并不否认差别,它还提倡 “以不平等对待不平等”
③
它要求限制以不符合法律或道德的方式来扩大差别,限制种种特权或垄断利润的获得
④
以平等对待平等是公正的基本含义
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【单选题】
20世纪50年代以后,( )逐渐成为教育哲学课程的重要内容。
①
后现代主义哲学
②
存在主义哲学
③
规范教育哲学
④
分析教育哲学
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【单选题】
( )出版了《无政府、国家与乌托邦》一书,站在新自由主义的立场对罗尔斯的正义论进行根本的批评。
①
霍布斯
②
康德
③
哈耶克
④
诺齐克
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【单选题】
公正教育的根本目的是
①
培养有正义感的人
②
培养有道德感的人
③
培养有理性的人
④
培养品德高尚的人
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【单选题】
( )等人通过对创造性教师的研究发现:凡创造性教师一定具有个人化的教育哲学观。
①
刘文霞
②
黄济
③
石中英
④
吴安春
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【单选题】
( )在分析国内外学者的各种观点后认为,教育理论是通过一系列的教育观念、教育判断或教育命题,借助一定的推理形式构成的关于教育问题的系统性的陈述。
①
顾明远
②
郭元祥
③
黄济
④
石中英
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【单选题】
20世纪20-30年代,以各种各样的“主义”延伸出来的,( )是课程内容的主流。
①
后现代主义哲学
②
存在主义哲学
③
规范教育哲学
④
分析教育哲学
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