【单选题】【消耗次数：1】
应用新兴技术培训的理论基础是（ ）。
①
行为主义学习理论
②
成人学习理论
③
认知主义学习理论
④
建构主义学习理论
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相关题目
【多选题】
联结主义学习理论认为( )
①
一切学习都是通过条件作用建立的
②
学习是在刺激与反应之间建立联结
③
强化在学习中起着重要作用
④
认知结构是学习的基础
⑤
习惯是反复练习与强化的结果
【多选题】
联结主义学习理论认为( )。
①
一切学习都是通过条件作用建立的
②
学习是在刺激与反应之间建立联结
③
强化在学习中起着重要作用
④
认知结构是学习的基础
⑤
习惯是反复练习与强化的结果
【简答题】
数学学习理论：布鲁纳的认知学习理论、奥苏伯尔的有意义学习理论、建构主义学习理论等告诉我们学生的有效数学学习活动主要呈现出哪些特点？
【单选题】
对行为主义学习理论描述不正确的有（ ）
①
学习是刺激与反应的联结，有怎样的刺激就有怎样的反应
②
学习过程是一种渐进的尝试与错误，直至最后成功的过程。学习过程的步子要小，认识事物要由部分到整体
③
强化是学习成功的关键
④
提倡在教师指导下的以学习者为中心的学习，强调“情境”与“协作”在学习过程中的重要作用
【多选题】
下列教学方法中体现了建构主义学习理论的有: （）
①
A.让学生对有争议性的问题展开辩论
②
B.如果学生回答正确就给予学生奖励
③
C.让学生对内容反复背诵
④
D.辅助学生完成具有一定挑战性的任务
随机题目
【单选题】
适当地拒绝是建立自信的重要方法之一，在表示拒绝时，以下选项不合适的是？
①
拒绝时，看着对方的眼睛
②
确定自己有权利拒绝
③
真正明确地表达拒绝的想法
④
在拒绝后，向对方详细解释原因
【单选题】
小赵决定提高自己的自我认知能力，以下哪项对他提高自我认知能力没有帮助？
①
通过观察反思自己的行为
②
通过阅读反思自己的行为
③
通过批评反思自己的行为
④
通过讨论反思自己的行为
【单选题】
通过测试，可以知道个人擅于使用哪个半脑。对于个人的左右脑分工，说法正确的是?
①
个人应该经常使用擅于使用的半脑
②
大脑的能力不可开发，所以对不擅于使用的半脑无能为力
③
在思维时，应该左右半脑同时使用，即全脑思维
④
如果你擅于想象，而不善于逻辑，说明你左脑比较“发达”
【单选题】
小刘硕士毕业后进入一家中型企业，半年后他被公司任命为一个新项目的经理。此前，他做过客户服务部工程师，从事过公司新产品的市场调研、研发和新项目的可行性分析等工作。近来他发现了一些来自项目组内部的问题，主要表现如下：
①项目组中个别成员不及时向他汇报工作进度，需要他去询问；
②有一次项目组召开讨论会时，参会人员对一个方案发生争论，一人因意见相左而中途离开，退出讨论；
③一次总结会议上，一位老员工当着很多人的面指出他工作中的一些问题，让他觉得很难堪。
小刘来到该公司仅半年多，他觉得这一点是员工不愿服从他管理的原因之一，他本人深知沟通在项目管理中的重要性，也尽可能地实现项目各方之间信息的交流和共享，但初出茅庐的他面对现在的局面还是感觉有些手足无措。
针对团队目前的状况，小刘不该采取的方式是？
①
坚持让团队成员听从自己的命令
②
努力改正自己工作中存在的问题
③
积极和团队成员进行沟通
④
努力在团队中营造信任的气氛
【单选题】
在运用SWOT分析法对组织进行分析时，第一步是？
①
通过判断组织优缺点来分析组织内部情况
②
确定对客户至关重要的因素
③
从客户的角度分析组织的优势和劣势在哪里
④
拟定公司发展战略
【单选题】
在会议进行中，应该鼓励每个人发言，采用的方法最合适的是？
①
使用开放性提问吸引大家发言
②
鼓励与会者耐心听取别人的意见
③
及时总结概括
④
对于有争议的问题，找出各方的主要论点
【单选题】
2001年，GE继续享有世界上最受赞许的公司、全美最受推崇的公司、全球最受尊敬的公司的赞誉。GE公司的员工倾听客户意见、亲身体验并学习了客户营运方式，这属于发展循环周期的哪个步骤？
①
同意发展目标
②
检查目标
③
计划学习和支持
④
明确发展要求
【单选题】
赫兹伯格发现，能够增加激励的因素，特别是那些与工作紧密联系的因素，就是马斯洛所确定的能够满足哪些需求的因素？①生理；②自我实现；③自尊；④安全；⑤社会。
①
②③
②
①②
③
④⑤
④
①⑤