【单选题】【消耗次数:1】
在培训中,要让学员了解的一个重要原则是尽量以()状态控制自己。
父母自我
管理自我
儿童自我
成人自我
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相关题目
【单选题】 在培训中,要让学员了解的一个重要原则是尽量以( )状态控制自己。
①  父母自我
②  管理自我
③  儿童自我
④  成人自我
【判断题】 通过相互作用分析培训后,要让学员尽量以父母的自我状态控制自己,并以父母的语调、姿态和行为对待别人。
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )就是自己要求自己,自己管束自己,即自我控制和自我调整。
①  自我约束
②  自我管理
③  自控
④  自律
【单选题】 自我管理的流程是自我认知——自我监督——自我调控——( )——自我评价——自我反省。
①  自我反省
②  自我激励
③  自我考核
④  自我振作
【判断题】 自我意识指儿童对自我以及自我与周围关系的意识,包括自我认知、自我情感体验、自我控制等。
①  正确
②  错误
【多选题】 父母自我状态的语言特征有( )
①  结论性
②  评论性
③  安抚性
④  总结性
⑤  需求性
【判断题】 适当的控制自己的情绪,自我调节压力是正确的。
① 
② 
【单选题】 学前儿童自我意识教育主要是根据自我意识的结构来展开,包括自我认知、自我体验和()三个方面.
①  自我调控
②  自我发展
③  自我评价
④  自我概念
【单选题】 自我控制能力主要表现为个人对自己的行为、活动和态度的调控,它主要包括自我检查、自我监督、( )等。
①  自我评价
②  自我教育
③  自我感觉
④  自我认知
【单选题】 学前儿童自我意识教育主要是根据自我意识的结构来展开,也就是从()、自我体验和自我调控三个方面展开。
①  自我意识
②  自我认知
③  自我评价
④  自信心
随机题目
【单选题】 下列维生素中含金属元素的是
①  维生素B<sub>1</sub>;
②  维生素B<sub>12</sub>;
③  泛酸;
④  维生素B<sub>6</sub>;
⑤  叶酸
【单选题】 正常人空腹血糖的浓度是
①  3.64~6.56mmol/L
②  3.89~6.11mmol/L
③  3.72~6.33mmol/L
④  3.68~6.26mmol/L
⑤  3.59~6.47mmol/L
【单选题】 使血糖降低的激素是
①  胰岛素
②  胰高血糖素
③  肾上腺素
④  糖皮质激素
⑤  生长素
【单选题】 关于血糖的去路下列说法不正确的是
①  血糖进入组织细胞后被彻底氧化分解成CO<sub>2</sub> 和水,并释放大量能量
②  血糖进入肝脏、肌肉等组织后,分别合成肝糖原和肌糖原而被贮存
③  血糖过高时随尿排出
④  血糖不能转化成其他的物质被储存
⑤  血糖在各组织中可转变为非糖物质如脂肪和某些氨基酸等,也可转变为核糖、脱氧核糖等其他糖类
【单选题】 不能对血糖产生调节作用的是
①  肝脏
②  心脏
③  神经
④  激素
⑤  肾脏
【单选题】 下列各项中对胰岛素发挥效应的描述错误的是
①  促进葡萄糖通过肌肉、脂肪等组织的细胞膜进入细胞内代谢
②  促进糖的氧化利用
③  促进糖元合成,抑制糖原分解
④  促进糖转变为脂肪
⑤  促进糖原分解和肝内糖异生作用
【单选题】 关于糖酵解的描述正确的是
①  全过程是可逆的
②  在细胞浆中进行
③  生成38分子ATP
④  不消耗ATP
⑤  终产物是CO<sub>2</sub> 和水
【单选题】 缺氧时为机体提供能量的是
①  糖酵解途径
②  糖的有氧氧化途径
③  磷酸戊糖途径
④  糖异生途径
⑤  糖原合成途径
【单选题】 关于三羧酸循环的叙述错误的是
①  在线粒体内进行
②  反应是可逆的
③  是糖、脂肪、蛋白质的共同氧化途径
④  产生NADH和FADH<sub>2</sub>
⑤  有GTP生成
【单选题】 三羧酸循环的关键酶是
①  丙酮酸激酶
②  异柠檬酸脱氢酶
③  丙酮酸脱氢酶系
④  琥珀酸脱氢酶
⑤  苹果酸脱氢酶