【多选题】【消耗次数:1】
基层管理人员的培训项目一般有( )。
角色认知
管理技能培训
管理实务培训
领导力开发
个人魅力的提升
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【单选题】 有计划地安排管理人员担任同一层次不同的管理职务,以此全面培养管理人员的能力,这是管理人员在职培训的方法之一,即( )。
①  有计划的提升
②  职务轮换
③  委以助手职务
④  临时提升
【单选题】 有计划地安排管理人员担任同一层次不同的管理职务,以此全面培养管理人员的能力,这是管理人员在职培训的方法之一,即()。
①  有计划的提升
②  职务轮换
③  委以助手职务
④  临时提升
【单选题】 某公司新近从基层选拔了一批管理人员担任中层管理职务。上岗之前,公司委托你对他们进行培训,你认为,这种培训的重点应当放在:
①  总结他们在基层工作的经验教训
②  熟悉公司有关中层管理人员的奖惩制度
③  促进他们重新认识管理职能的重点所在
④  帮助他们完成管理角色的转变
【单选题】 某公司新近从基层选拔了一批管理人员担任中层管理职务。上岗之前,公司委托你对他们进行培训,你认为,这种培训的重点应放在( )
①  总结他们在基层工作的经验教训
②  熟悉公司有关中层管理人员的奖惩制度
③  促进他们重新认识管理职能的重点所在
④  帮助他们完成管理角色的转变
【单选题】 施工单位应当对作业人员,管理人员至少( )进行一次安全教育培训并把培训情况记入个人档案
①  每年
②  每月
③  每季度
④  每二年
【单选题】 在管理人员培训方法中,简便易行的基本方法是( )
①  脱产学习
②  在职培训
③  角色扮演
④  决策训练
【判断题】 领导知识和技能的开发、领导态度和价值观的开发、领导角色意识的开发和领导个性特质的开发是领导力开发培训的内容。
①  正确
②  错误
【单选题】 培训制度包括培训开发保证制度、( )和培训档案管理制度。
①  培训激励制度
②  培训考评制度
③  培训经费预算制度
④  培训监督管理制度
【判断题】 让管理人员依次分别担任同一层次不同职务或不同层次相应的职务。该方法能全面培养管理者的能力,就是管理人员培训方法中的职务培训。
①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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【多选题】 关于终身教育的观点,表述正确的是( )
①  终身教育的影响扩展到学习者的私人生活和公众生活的所有方面
②  终身教育求助于学校、家庭、社区、书籍、出版社、剧场等
③  终身教育是个体从小学到大学不间断的学校教育
④  终身教育既包括正规教育,也包括非正规教育
【多选题】 中国近代教育史上著名的教育家有( )
①  徐特立
②  朱熹
③  陶行知
④  蔡元培
【多选题】 从19世纪60年代至90年代,洋务派创办的洋务学堂约30余所,大致上可以分为( )
①  外国语学堂
②  军事学堂
③  技术实业学堂
④  医学学堂
【单选题】 被封为“亚圣”的是( )
①  庄子
②  老子
③  荀子
④  孟子
【单选题】 第一个提出“化性起伪”的是( )
①  孔子
②  孟子
③  荀子
④  墨子
【单选题】 “染于苍则苍,染于黄则黄,所入者变,其色亦变”,这是_____提出的_____。( )
①  墨翟 素丝说
②  韩愈 性三品
③  荀况 素丝说
④  韩非 性三品
【单选题】 以下是新文化运动时期平民教育代表人物的是( )。
①  孙中山
②  邓中夏
③  胡适
④  黄炎培
【单选题】 “熙宁兴学"之后,宋代太学中曾经普遍实施的种格学生平时品行
①  “苏湖教法”
②  “三舍法”
③  “积分法”
④  “六等黜陟法”
【单选题】 韩愈的教育思想区别于其他教育家的最显著特点是什么?( )
①  师道思想
②  教学思想
③  人才思想
④  “性三品”思想
【单选题】 在教育本质的问题上,杨贤江认为教育是( )。
①  社会的经济基础
②  劳动力再生产手段
③  观念形态的劳动领域之一
④  不偏不倚的公共事业