【单选题】【消耗次数:1】
水平形状的劳动力供给曲线的弹性为()
0
1
正无穷
不确定
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【判断题】 劳动力供给 = 劳动力的数量×劳动力的时间×劳动力的效率。
①  正确
②  错误
【判断题】 当劳动力需求大于供给时,价格上升,劳动力供给增加
①  正确
②  错误
【单选题】 如果某种劳动力需求的工资弹性大于l,说明该劳动力需求弹性是()
①  无弹性
②  无限弹性
③  富有弹性
④  缺乏弹性
【单选题】 一般来说,劳动力供给曲线是一条()
①  从左上向右下倾斜的曲线
②  从左上向右下倾斜的折线
③  从左下向右上倾斜的折线
④  从左下向右上倾斜的曲线
【单选题】 可以帮助我们分析劳动力市场上的运行状况、劳动力供给和劳动力需求的行为变动趋势和走向的研究方法为
①  实证研究方法
②  比较分析方法
③  因果分析方法
④  规范研究方法
【单选题】 下列最能准确体现“劳动力供给”含义的是()
①  中国具有13亿以上人口
②  张三家里18岁以上成员有3人
③  李四今年大学毕业,正在寻找工作
④  王五来到人才市场应聘,要求最低工资不低于1万元/年
【判断题】 垂直的供给曲线表明供给弹性为零。
①  正确
②  错误
【单选题】 当劳动力需求曲线与横轴平行时,说明
①  需求无弹性
②  需求富有弹性
③  需求缺乏弹性
④  需求有无限弹性
【多选题】 根据劳动力市场的运行原则,我们把劳动力市场分为( )。
①  完全竞争劳动力市场
②  非完全竞争劳动力市场
③  二元的劳动力市场
④  资源约束型劳动力市场
【单选题】 根据本讲,劳动力供给总量从无限向有限供给转变,(),就业预期提高。
①  劳动者人力资本投资增加
②  以上都对
③  劳动者就业观念方式多元
④  劳动力结构变化明显
随机题目
【判断题】 我们要善于“数学地”思考生活中的问题。( )
① 
② 
【判断题】 通过图象去研究性质,可以观察图象得出的性质,这就是数形结合的思想方法。( )
① 
② 
【多选题】 在研究函数的性质时,通常要研究哪些性质( )
①  定义域
②  值域
③  单调性
④  奇偶性
【单选题】 下列哪项具有提问的问题特性( )
①  思维型
②  适切性
③  目的性
④  概括性
⑤  以上都是
【判断题】 在多媒体技术广泛应用的课堂,板书是没有必要的。( )
① 
② 
【判断题】 点拨要针对学生问题,注意解决学生的相依构想。( )
① 
② 
【单选题】 以下哪一项不属于设问的不良倾向( )
①  未能凸显整体的核心主线和主体信息
②  不能兼顾学生主体和原有认知
③  未能考虑问题类型的合适比例
④  设问明确、必要、可操作
【判断题】 评估型问题有助于提升评判思维。( )
① 
② 
【单选题】 教师可通过问题的设计逐步帮助学生理解文本,拓展内涵、发展思维。以下哪一个不属于问题设计的类型( )
①  展示型问题
②  参阅型问题
③  故事型问题
④  评估型问题
【判断题】 教师应引导学生能够在阅读过程中尝试预测、想象、推断、分析、评价,发展深层思维能力。( )
① 
②