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【单选题】【消耗次数:1】
陶行知的生活教育理论包括生活即教育、社会即学校和( )?
①
教育即生活
②
教学做合一
③
教育即生长
④
生活游戏化
参考答案:
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相关题目
【判断题】
陶行知在批评中国传统教育的基础上,接受了杜威的生活教育思想,主张“教育即生活”,教育是生活的过程,是为生活做准备。
①
正确
②
错误
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【单选题】
以教育即生长、教育即生活、教育即经验的继续不断的改造三个重要论点来概括教育本质
①
杜威
②
赫尔巴特
③
蒙台梭利
④
皮亚杰
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【判断题】
美国实用主义教育家杜威的观点是“教育即生长”,“教育即生活”,“教育即 经验的继续不断的改造”。
①
正确
②
错误
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【多选题】
陶行知的生活教育的特点有( )
①
生活的
②
行动的
③
大众的
④
前进的
⑤
世界的
⑥
有历史联系的
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【多选题】
陶行知生活教育的方针为( )
①
民主的
②
大众的
③
科学的
④
创造的
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【简答题】
如何理解杜威的“教育即生活”思想。
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【判断题】
陈鹤琴的活教育理论与陶行知的生活教育理论是背道而驰的。
①
正确
②
错误
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【单选题】
“教育即生活”,是杜威教育本质论的基本观点之一,其主要含义是( )
①
教育不是学校的生活,而是儿童的生活
②
教育不是未来生活是预备,而是儿童生活的过程
③
教育是学校的生活,而不是儿童的生活
④
教育是未来生活是预备,而不是儿童生活的过程
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【判断题】
陶行知的生活教育理论、张雪门的行为课程、陈鹤琴的或教育理论均源于杜威学说。
①
正确
②
错误
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【判断题】
儿童生活教育理论是由美国哲学家、教育家杜威提出的,我国教育家陶行知对杜威的儿童生活教育理论进行继承与完善并加以推广。
①
正确
②
错误
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随机题目
【多选题】
序数效用论对偏好的假设包括( )
①
完备性
②
传递性
③
不饱和性
④
边际替代率递减
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【多选题】
生产函数Q=f(L,K0)反映生产的第二阶段应该( )
①
开始于APL曲线的最高点,终止于MPL为零处
②
开始于AP曲线的最高点,终止于TP曲线的最高点
③
开始于AP曲线和MP曲线的相交处,终止于MP曲线和水平轴的相交处
④
以上都不对
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【多选题】
某消费者的无差异曲线群中的两条不同的无差异曲线( )
①
不相交
②
不接触
③
可相切
④
可相交
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【单选题】
经济学研究的是( )
①
企业如何赚钱的问题
②
如何实现稀缺资源的有效配置问题
③
用数学方法建立理论模型
④
政府如何管制的问题
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【判断题】
答题说明:句子没有语法错误请选择“正确”,有语法错误请选择“错误”Donald Robbins begin jogging a few year ago because he felt he was too fat.
①
正确
②
错误
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【判断题】
答题说明:句子没有语法错误请选择“正确”,有语法错误请选择“错误”Some childrens programs are educational and give useful and helpful information.
①
正确
②
错误
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【判断题】
阅读课文II. Television and Children,判断下列句子表述内容的正误:The negative influence of television can be avoided.
①
正确
②
错误
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【多选题】
A: Good afternoon, madam.___________ ?B: I hope so. Id like to have a pair of shoes to match my new red dress.
①
Can I help you
②
May I help you
③
Is there anything that I can do for you
④
How are you
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【单选题】
These exercises_________ tomorrow.
①
should be finished
②
may finish
③
will finish
④
are finished
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【单选题】
A: Can you_________ your school in English?B: Yes, of course.
①
destroy
②
describe
③
divide
④
delay
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