陶行知的生活教育理论包括生活即教育、社会即学校和（）？

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【单选题】【消耗次数：1】

① 教育即生活

② 教学做合一

③ 教育即生长

④ 生活游戏化

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【判断题】陶行知在批评中国传统教育的基础上，接受了杜威的生活教育思想，主张“教育即生活”，教育是生活的过程，是为生活做准备。

① 正确

② 错误

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【单选题】以教育即生长、教育即生活、教育即经验的继续不断的改造三个重要论点来概括教育本质

① 杜威

② 赫尔巴特

③ 蒙台梭利

④ 皮亚杰

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【判断题】美国实用主义教育家杜威的观点是“教育即生长”，“教育即生活”，“教育即经验的继续不断的改造”。

① 正确

② 错误

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【多选题】陶行知的生活教育的特点有（）

① 生活的

② 行动的

③ 大众的

④ 前进的

⑤ 世界的

⑥ 有历史联系的

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【多选题】陶行知生活教育的方针为（）

① 民主的

② 大众的

③ 科学的

④ 创造的

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【简答题】如何理解杜威的“教育即生活”思想。

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【判断题】陈鹤琴的活教育理论与陶行知的生活教育理论是背道而驰的。

① 正确

② 错误

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【单选题】 “教育即生活”，是杜威教育本质论的基本观点之一，其主要含义是( )

① 教育不是学校的生活，而是儿童的生活

② 教育不是未来生活是预备，而是儿童生活的过程

③ 教育是学校的生活，而不是儿童的生活

④ 教育是未来生活是预备，而不是儿童生活的过程

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【判断题】陶行知的生活教育理论、张雪门的行为课程、陈鹤琴的或教育理论均源于杜威学说。

① 正确

② 错误

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【判断题】儿童生活教育理论是由美国哲学家、教育家杜威提出的，我国教育家陶行知对杜威的儿童生活教育理论进行继承与完善并加以推广。

① 正确

② 错误

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【单选题】开工前，施工单位要根据《文物普查报告》制定施工期间详细的文物保护措施和文物保护预案，报监理单位批准。

① 正确

② 错误

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【单选题】县级以上地方各级人民政府应当组织有关部门制定本行政区域内( )应急救援预案，建立应急救援体系。

① 严重生产安全事

② 特大生产安全事故

③ 重大生产安全事故

④ 一般生产安全事故

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【单选题】职工群众进行预防和治理安全的制度是( )。

① 检查制度

② 教育制度

③ 培训制度

④ 群防群治制度

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【判断题】保障人体健康，人身、财产安全的标准和法律、行政法规规定强制执行的标准是强制性标准，其他标准是推荐性标准。

① 正确

② 错误

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【单选题】强制性标准监督检查的内容包括（）。

① 施工单位所有的工程技术人员是否熟悉、掌握强制性标准

② 工程项目的规划、勘察、设计、施工、验收等是否符合强制性标准的规定

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【判断题】施工单位负责具体文物保护方案的实施和措施的落实。

① 正确

② 错误

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【判断题】对工程进行竣工检查和验收，是施工单位法定的权利和义务。

① 正确

② 错误

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【单选题】当事人在法定期限内不申请行政复议或提起行政诉讼，又不履行行政决定的，没有行政强制执行权的行政机关可以自期限届满之日起（）内，向人民法院申请强制执行。

① 30天

② 15天

③ 3个月

④ 1个月

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【单选题】仲裁机构作出的裁决生效后，一方不执行的，另一方可向（）申请强制执行。

① 公安机关

② 司法行政机关

③ 人民法院

④ 仲裁机构

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【单选题】仲裁员的人数可以为（）人。

① 2

② 3

③ 5

④ 4

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