学前儿童的科学学习在不同的年龄阶段具有共同的特征：“儿童是天生的科学家”，儿童通过直接经验来认识事物，儿童的探究方法具有试误性，所获得的知识经验具有“非科学性”。

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【单选题】学前儿童科学教育评价是积累学前儿童科学教育经验的( )

① 方法

② 手段

③ 主要途径

④ 依据

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【判断题】学前儿童科学教育的年龄阶段目标，是指根据学前儿童科学教育总目标确立的、按学前儿童年龄阶段划分的中、短期发展目标。

① 正确

② 错误

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【多选题】现代学前儿童科学教育具有哪些特点（）。

① 学前儿童科学教育全部在幼儿园完成

② 科学教育内容是基于学前儿童的生活背景来建构

③ 科学教育方法应以学前儿童亲自探究的方式进行

④ 科学教育的目标是以科学素质为出发点培养学前儿童的完整人格

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【单选题】辅助科学教育进行的，用来帮助儿童进行科学学习的各种工具是( )

① 科学教育资源

② 科学教育材料

③ 儿童学习材料

④ 儿童学习资源

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【判断题】学前儿童科学教育材料就是指辅助科学教育进行的，用来帮助儿童进行科学学习的各种工具。

① 正确

② 错误

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【多选题】科学学前儿童观的核心思想应该是（）。

① 尊重儿童

② 支持儿童

③ 相信儿童

④ 理解儿童

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【判断题】学前儿童科学素养主要包括：科学知识经验的获得、科学方法的学习和科学情感态度的培养等三个方面。

① 正确

② 错误

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【单选题】学前儿童科学教育的( )环境是指在幼儿园内，创设浓厚的科学学习氛围，为学前儿童的科学活动营造良好的心理气氛

① 物质

② 心理

③ 自然

④ 社会

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【判断题】科学教育活动过程不是儿童重演科学家科学探索活动的过程，所以要创造条件，组织儿童通过各种实践来学习科学。

① 正确

② 错误

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【单选题】科学教育活动过程是学前儿童( )科学家科学探索的过程

① 复制

② 模仿

③ 重演

④ 学习

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随机题目

【多选题】鼓励相关企业集中利用政策优势，培育形成发展集群、形成完整产业（ ) ,产业研究转化产业规模。

① A.链

② B.聚

③ C.成

④ D.群

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【多选题】根据我国突发事件应对法，需要采取应急处置措施予以应对的（）、（）、（）和社会安全事件。

① A.自然灾害

② B.事故灾难

③ C.公共卫生事件

④ D.公共环境事件

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【多选题】我国大气污染情况十分严重，（）、（）大气污染问题日益突出。

① A.阶段性

② B.区域性

③ C.渐进型

④ D.复合型

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【多选题】大气污染对人体健康的危害后果体现为（）、（）和（）。

① A.急性中毒

② B.气候突变

③ C.慢性中毒

④ D.基因突变

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【多选题】常见的大气污染物主要分为（）和（），也就是有害颗粒物和有害气体。

① A.生物

② B.材料

③ C.气溶胶状态污染物

④ D.气体状态污染物

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【多选题】人类每天都依靠生物多样性来保持生存和健康，（）（）（）和（）都是健康地球的副产品。

① A.空气

② B.水

③ C.食物

④ D.药品

⑤ E.粮食

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【多选题】加拿大医疗服务体系可以分为（　　）和（　　）两个级别。

① A.一级医疗服务

② B.初级医疗保健服务

③ C.二级医疗服务

④ D.特级医疗服务

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【多选题】以下属于社区卫生服务中心提供的基本医疗服务

① A.慢性病的诊断及治疗

② B.社区现场应急救护

③ C.家庭出诊、家庭护理、家庭病床等家庭医疗服务

④ D.转诊服务

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【多选题】下列选择可被列入全球健康风险因素的是：

① A.高血压

② B.吸烟

③ C.肥胖

④ D.酗酒

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【多选题】国际上衡量一个国家或地区的健康水平，通常使用那些指标。

① A.医疗先进设备

② B.人均预期寿命

③ C.婴幼儿死亡率

④ D.孕产妇死亡率

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