【判断题】【消耗次数：1】
建构性学习不强调情境对学习的意义，认为互动不是儿童建构知识的重要方式。
①
正确
②
错误
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【判断题】
建构主义学习理论是进行“以学生为中心”教学设计的理论基础，它认为知识不是通过教师传授得到，是学习者在一定的情境下，经过他人的帮助，利用必要的学习资料，通过意义建构方式获得。
①
正确
②
错误
【简答题】
建构主义学习理论认为“情境”“协作”、“会话”和“[填空1]”是学习情境的四大要素。
【单选题】
信息化教学设计强调充分利用信息技术手段进行基于资源、基于( )等方面的学习,使学习者在意义丰富的情境中主动建构知识
①
资源，开发，协作，交流
②
开发，合作，研究，问题
③
协作，研究，开发，资源
④
资源，合作，研究，问题
【多选题】
建构主义关于学习和学习过程的观点有哪些( )
①
学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程。
②
学习者不是被动的接受外来信息，而是主动的进行选择加工。
③
学习者不是从同一背景出发，而是从不同背景、角度出发。
④
学习者在教师或他人的协助下，通过独特的信息加工活动，构建自己意义的过程。
【多选题】
建构主义关于学习和学习过程的观点有哪些（ ）
①
学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程
②
学习者不是被动的接受外来信息,而是主动的进行选择加工
③
学习者不是从同一背景出发，而是从不同背景、角度出发
④
学习者在教师或他人的协助下,通过独特的信息加工活动，构建自己意义的过程
随机题目
【多选题】
我国经济发展的主要特点是什么（）
①
A.增长速度要从高速增长转向中高速B.发展方式要从规模速度型转向质量效率型
②
C.经济结构调整要从增量扩能为主转向调整存量、做优增量并举
③
D.发展动力要从主要依靠资源和低成本劳动力等要素投入转向创新驱动
【多选题】
改革开放以来，我们党以巨大的政治勇气，锐意推进经济体制、政治体制、文化体制、社会体制、生态文明体制和党的建设体制改革，不断扩大开放，成就举世瞩目。这说明（）
①
A.中国共产党的执政地位是法律赋予的
②
B.经济改革是中国特色社会主义的根本保障
③
C.中国共产党具有与时俱进的执政能力
④
D.改革开放是中国发展的根本之策
【单选题】
我国应坚持扩大国内需求，鼓励合理消费，把经济发展建立在开拓国内市场的基础上，形成（）协调拉动经济增长的局面
①
A.消费、出口
②
B.消费、投资
③
C.消费、投资、出口
④
D.消费、内销
【单选题】
1978年5月11日，《光明日报》发表（????）一文，引发了真理标准问题大讨论
①
A.《实践是检验真理的标准》
②
B.《实践是检验真理的唯一标准》
③
C.《实践是检验真理的基本标准》
④
D.都不正确
【单选题】
邓小平在（）的重要讲话中，开始形成一个中心、两个基本点的思想
①
A.《坚持四项基本原则》
②
B.《解放思想，实事求是，团结一致向前看》
③
C.“南方谈话”
④
D.都不正确