陶行知在批评中国传统教育的基础上，接受了杜威的生活教育思想，主张“教育即生活”，教育是生活的过程，是为生活做准备。

答案查看网，轻松搜题/搜资源

【判断题】【消耗次数：1】

① 正确

② 错误

参考答案：

复制

纠错

相关题目

【单选题】陶行知的生活教育理论包括生活即教育、社会即学校和（）？

① 教育即生活

② 教学做合一

③ 教育即生长

④ 生活游戏化

查看完整题目与答案

【多选题】陶行知的生活教育的特点有（）

① 生活的

② 行动的

③ 大众的

④ 前进的

⑤ 世界的

⑥ 有历史联系的

查看完整题目与答案

【多选题】陶行知生活教育的方针为（）

① 民主的

② 大众的

③ 科学的

④ 创造的

查看完整题目与答案

【简答题】如何理解杜威的“教育即生活”思想。

查看完整题目与答案

【判断题】儿童生活教育理论是由美国哲学家、教育家杜威提出的，我国教育家陶行知对杜威的儿童生活教育理论进行继承与完善并加以推广。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】陈鹤琴的活教育理论与陶行知的生活教育理论是背道而驰的。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】陶行知的生活教育理论、张雪门的行为课程、陈鹤琴的或教育理论均源于杜威学说。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】 “教育即生活”，是杜威教育本质论的基本观点之一，其主要含义是( )

① 教育不是学校的生活，而是儿童的生活

② 教育不是未来生活是预备，而是儿童生活的过程

③ 教育是学校的生活，而不是儿童的生活

④ 教育是未来生活是预备，而不是儿童生活的过程

查看完整题目与答案

【单选题】提出“教育是生活的过程，而不是将来生活的准备。教育是经验的改造或改组”的教育家是（）。

① 卢梭

② 杜威

③ 斯宾塞

④ 陶行知

查看完整题目与答案

【单选题】主张教育目的是“为完满生活作准备”

① 郝胥黎

② 培根

③ 斯宾塞

④ 洛克

查看完整题目与答案

随机题目

【判断题】我们所熟知的打虎英雄是《水浒传》中的武松，他在该书中有许多脍炙人口的事迹，如手刃阎婆惜，斗杀西门庆，为兄报仇。在快活林里醉打蒋门神。( )

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】《水浒传》中“倒拔垂杨柳”的好汉是鲁智深,“醉打蒋门神”的好汉是武松。( )

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】 “自幼曾攻经史，长成亦有权谋。恰如猛虎卧丘，他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫”这是晁盖在浔阳楼写的反诗。( )

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】 “大闹野猪林”涉及的主要人物有:鲁智深，林冲，史进。( )

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】称为美髯公的好汉是( )

① 关胜

② 秦明

③ 孙立

④ 朱仝

查看完整题目与答案

【单选题】下列人物中绰号叫做九纹龙的是( )

① 柴进

② 史进

③ 解珍

④ 燕青

查看完整题目与答案

【单选题】宋江是个复杂的人物,如何客观评价他( )

① 假仁假义,是梁山的罪魁祸首

② 大英雄,能屈能伸

③ 既仁义又糊涂的双重性

④ 愚蠢与虚假的典型

查看完整题目与答案

【单选题】鲁智深和李逵脾气急躁的同时又有的不同之处是( )

① 前者粗中有细,后者喜怒无常

② 前者打抱不平,后者惹是生非

③ 前者注重理性,后者感性用事

④ 前者重友情,后者讲义气

查看完整题目与答案

【单选题】最能体现林冲被逼上梁山的事例是( )

① 风雪山神庙

② 被逼野猪林

③ 妻子遭人辱

④ 白虎堂被捉

查看完整题目与答案

【判断题】《三国演义》是晚明作品

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案