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下面哪个名字不是曹禺话剧中的女性形象。( )
愫芳
陈白露
子君
花金子
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相关题目
【单选题】 下面哪个名字不是曹禺话剧《雷雨》中的女性形象。( )
①  侍萍
②  蘩漪
③  四凤
④  周萍
【单选题】 下面哪个名字不是曹禺话剧《雷雨》中的人物。( )
①  鲁大海
②  方达生
③  周朴园
④  周萍
【单选题】 下面哪一部话剧不是曹禺的作品。( )
①  雷雨
②  日出
③  原野
④  名优之死
【单选题】 下面哪一部作品不是曹禺在抗战爆发以前创作的话剧。( )
①  雷雨
②  日出
③  原野
④  北京人
【简答题】 简述曹禺戏剧《雷雨》中蘩漪的形象特征。
【单选题】 陈白露是下面那个剧本的主人公?
①  《雷雨》
②  《原野》
③  《日出》
④  《家》
【简答题】 为什么说曹禺的《雷雨》是现代话剧成熟的标志,请结合作品分析。
【判断题】 1934-1936年曹禺接连发表《雷雨》《日出》,标志着我国话剧文学的成熟。
①  正确
②  错误
【多选题】 以下人物,出自曹禺《日出》的是
①  陈白露
②  潘月亭
③  方达生
④  翠喜
⑤  小东西
【单选题】 陈白露是( )中的人物。
①  雷雨
②  原野
③  日出
④  北京人
随机题目
【单选题】 ( )的文化批判是以马克思的异化理论为逻辑起点和基础的。
①  法兰克福学派
②  西方马克思主义
③  批判教育学
④  自由主义
【单选题】 ( )对现代主义的反思和批判,直接影响着教育的研究和方法,引发教育家们深入地思考后现代的教育理论问题。
①  建构主义
②  现代主义
③  后现代主义
④  自由主义
【单选题】 ( )的教育目的因人而异,充分尊重个人的选择。个性化教育必须符合学习者个体的个性倾向,以适应学习者的需要及不断的变化发展。
①  个性化教育
②  生态环境教育
③  建构主义教育
④  智慧教育
【单选题】 ( )包含生与死、宗教与伦理的教育观念,涉及到生命的表现形式,生命的意义与存在方式,意在启发个体的人格情操与道德思辨的判断。
①  生命教育
②  生态环境教育
③  全民教育
④  终身教育
【单选题】 教育经费中公平性问题,目前比较公认的原则有( )。
①  分配均等的原则、财政中立的原则、调整特殊需要的原则、成本补偿原则
②  财政中立的原则
③  调整特殊需要的原则
④  成本补偿原则
【单选题】 ( )就是通过建构起来的智慧学习环境,运用智慧教学方法,促进学习者进行智慧学习,参与各种实践活动,实现对学习环境、生活环境和工作环境的适应、塑造和选择。
①  建构主义教育
②  终身教育
③  后现代主义教育
④  智慧教育
【单选题】 贫穷、男女不平等和社会排斥是实现全民教育目标的障碍,主要体现在( ) 。 。
①  贫穷造成的失学
②  政策资金投入不足
③  师资匮乏
④  政府不重视
【单选题】 从教育策划的未来指向性上看,它与以下哪些概念有相似性( )。
①  教育决策、教育计划
②  教育计划
③  教育管理
④  教育咨询
【单选题】 公立转制学校筹集教育经费的方式有( )。
①  发展校办企业,企业按年向学校上交利润,实行学生缴费入学,或实行部分学生缴费入学,开展对社会的有偿教育服务,接受海内外的各种捐助
②  实行学生缴费入学,或实行部分学生缴费入学
③  开展对社会的有偿教育服务
④  接受海内外的各种捐助
【单选题】 ( )通过揭露现代教育理论的弊端,强调教育理论可以有不同的阐释方式,提出具有批判特征的教育观点和理论。
①  建构主义
②  现代主义
③  后现代主义
④  自由主义