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“常被老元偷格律”中“老元”是受事者
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
下面关于友元的描述中，错误的是（ ）。
①
友元函数可以访问该类的私有数据成员
②
一个类的友元类中的成员函数都是这个类的友元函数
③
友元可以提高程序的运行效率
④
类与类之间的友元关系可以继承
【单选题】
下面关于友元的描述中，错误的是（ ）。
①
友元函数可以访问该类的私有数据成员
②
一个类的友元类中的成员函数都是这个类的友元函数
③
友元可以提高程序的运行效率
④
类与类之间的友元关系可以继承
【单选题】
下面对友元的错误描述是（）
①
关键字friend用于声明友元
②
一个类中的成员函数可以是另一个类的友元
③
友元函数访问对象的成员不受访问特性影响
④
友元函数通过this指针访问对象成员
随机题目
【多选题】
幼儿园与小学共同配合搞好幼小衔接工作，可以（）。
①
有利于儿童入学前后的学习和发展
②
对其今后的学习和生活产生消极的影响
③
有利于儿童的长远发展
④
为小学生以后的学习和生活打下良好的基础
【多选题】
32.幼儿园教育中的“小学化”现象很普遍，主要表现为（）。
①
游戏的主导地位被忽视
②
过于重视知识教学
③
识字、算术教学的比重过大
④
使用小学的教材
⑤
按照小学的课程表来上课
⑥
用科学的方法启迪和开发儿童的智力
【多选题】
学前教育与家庭教育合作中出现的问题有（）。
①
家长和教师之间存在矛盾与冲突
②
合作不够深入，合作内容脱节
③
家长参与配合不够好，援助学前教育更少
④
母亲参与度明显高于父亲，不利于儿童阳刚性格的培养
【单选题】
要真正为学前儿童做好入学准备，幼儿园应该（）。
①
教儿童认识拼音字母的形状和读音
②
教儿童认识数字和学写数字
③
教儿童认读一些生活中常见的汉字
④
循序渐进地丰富学前儿童的感知经验
【单选题】
有的幼儿园使用小学的教材，按照小学的课程表来上课，这种衔接教育（）。
①
有利于培养幼儿的学习习惯
②
不利于培养幼儿的学习能力
③
有利于增加幼儿的知识储备
④
有利于提高幼儿的学习品质