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【单选题】【消耗次数：1】
（?? ）命令用于绘制指定内外直径的圆环或填充圆。
① 圆环
② 圆
③ 椭圆
④ 圆弧
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【单选题】 （ ）命令用于绘制指定内外直径的圆环或填充圆。
①  圆环
②  椭圆
③  圆
④  圆弧
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【判断题】 椭圆是圆的特殊情况，可以使用圆工具绘制椭圆。
①  正确
②  错误
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【判断题】 绘制同心圆时，应该首先选择圆或者圆弧。
①  正确
②  错误
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【单选题】 可以利用有宽度的多段线形成实心圆、圆环或带锥度的粗线等。
①  正确
②  错误
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【单选题】 详图符号的圆应以直径为（）粗实线绘制。
①  8mm
②  10mm
③  12mm
④  14mm
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【判断题】 详图索引符号应以细实线绘制直径为10mm的圆。 （）
①  正确
②  错误
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【判断题】 索引符号是由直径为10mm、细实线绘制的圆及水平直径组成。 （）
①  正确
②  错误
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【单选题】 建筑施工图中定位轴线端部的圆用细实线绘制，直径为（ ）。
①  8-10mm
②  11-12mm
③  5-7mm
④  12-14mm
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【单选题】 建筑施工图中定位轴线端部的圆用细实线绘制，直径为[填空]。
①  8-10mm
②  11-12mm
③  5-7mm
④  12-14mm
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【简答题】 徒手绘制圆的方法？
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【单选题】 ( )用视觉偏爱的方法研究了婴儿对形状的辨别和偏爱。
①  范茨
②  范蠡
③  杜威
④  荣格
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【单选题】 “注视箱”是用来研究幼儿对( )的辨别和偏爱。
①  颜色
②  大小
③  形状
④  面孔
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【单选题】 引起无意记忆的条件不包括( )。
①  鲜明生动新奇的特征
②  强烈的情绪体验
③  活动方式
④  生活习惯
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【单选题】 促进有意记忆发展的因素不包括( )。
①  学习位置
②  学习动机
③  学习任务
④  学习方法
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【单选题】 ( )是心理学中最复杂、最重要的问题
①  思维
②  记忆
③  想象
④  表象
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【单选题】 思维发展的趋势是( )。
①  从直觉行动思维向逻辑思维再向具体形象思维
②  从具体形象思维向直觉行动思维再向逻辑思维
③  从具体形象思维向逻辑思维再向直觉行动思维
④  从直觉行动思维向具体形象思维再向逻辑思维
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【单选题】 ( )是指依赖于事物的具体形象、表象以及对表象的联想而进行的思维。
①  具体形象思维
②  直觉行动思维
③  抽象逻辑思维
④  表象思维
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【单选题】 认知发展的阶段是( )提出的。
①  维果斯基
②  冯特
③  华生
④  皮亚杰
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【单选题】 感知运动阶段是指( )的孩子。
①  0-2岁
②  2-7岁
③  7-11岁
④  11-12岁开始
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【单选题】 下列( )不是具体运算阶段的标志。
①  出现内化的、可逆的动作
②  出现有逻辑结构的动作
③  出现有守恒前提的动作
④  出现有意义的动作
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