当代传播学关于传播渠道的划分主要有(? )。

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【多选题】【消耗次数：1】

① 组织传播?

② 亲身传播

③ 人际传播

④ 大众传播

⑤ 网络传播

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【多选题】当代传播学关于传播渠道的划分主要有( )。

① 组织传播

② 亲身传播

③ 人际传播

④ 大众传播

⑤ 网络传播

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【判断题】与人际传播、组织传播相比，大众传播的信息不再具有保密性。

① 正确

② 错误

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【单选题】传播按方式可以分为大众传播和

① 教育传播

② 经济传播

③ 娱乐传播

④ 人际传播

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【单选题】大众传播的传播者是

① 受众

② 大众传媒

③ 广告客户

④ 政府机构

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【判断题】传统的大众传播是单向传播。

① 正确

② 错误

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【多选题】大众传播学者拉斯韦尔于1948年提出了著名的大众传播三功能说，即

① 环境监视

② 商业作用

③ 联系社会

④ 传播文化

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【单选题】人类在什么传播阶段创造出了大众传播媒介

① 口语传播阶段

② 文字传播阶段

③ 印刷传播阶段

④ 电子传播阶段

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【多选题】大众传播的特征包括

① 由专业化的媒介组织运作

② 运用先进的传播技术和产业化手段

③ 以社会一般大众为对象

④ 进行的大规模的信息生产和传播活动

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【判断题】大众传播最大的特点是定向传播（）

① 正确

② 错误

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【判断题】传播学的研究对象也包括光的传播、疾病传播以及动物界的“传播”现象。

① 正确

② 错误

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随机题目

【单选题】商品不是唯一，但是门店服务却可以通过创造力而成为唯一，该说法（）

① 正确

② 错误

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【单选题】据美国权威机构统计，发展一位新顾客的投入是巩固一位老顾客的几倍（）

① 3倍

② 5倍

③ 4倍

④ 6倍

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【判断题】既然维护老顾客比开发新顾客的成本投入低，因此维护老顾客比开发新顾客重要，该说法（）

① 正确

② 错误

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【单选题】行为练习法，不需要注意( )。

① 提供学习的场所

② 要在教师有目的、有计划的指导下进行

③ 行为练习的方式要多样化

④ 要反复练习

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【单选题】 ( )不属于学前儿童社会教育评价方法中的观察法。

① 轶事记录法

② 时间取样法

③ 等量观察法

④ 事件取样法

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【单选题】 ( )不是精神分析学派关于儿童社会性发展的观点。

① 儿童早期的生命经验对其终身有重要影响

② 儿童的社会性发展是连续并有阶段性的

③ 人格完善与儿童内在动机与情感的发展是儿童社会性发展是主要内容

④ 个体社会性经验起源于模仿和强化

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【单选题】学前儿童社会教育的实践性原则应用要点，不包括( )。

① 为学前儿童创造实践活动的机会

② 创设积极的环境

③ 教给学前儿童正确、具体的行为方式

④ 允许学前儿童犯错误

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【单选题】参观法不需要注意( )问题。

① 参观单位的介绍要简练易懂，符合学前儿童理解水平

② 参观场所要安全、卫生，无危险因素

③ 参观场所的人员配置

④ 参观前要有周密计划

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【单选题】 ( )不是学前儿童社会行为，基于行为问题原因的分类。

① 特殊的生理、心理原因引起的行为问题

② 由发展不成熟所导致的行为问题

③ 轻度的可以忽略的行为问题

④ 由于需要未被满足而导致的行为问题

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【单选题】在普通测量工作中，当精度要求不高时，可以把地球近似看成圆球，其半径为（）km。

① 7361

② 6371

③ 7631

④ 6731

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