【判断题】【消耗次数:1】
27. 片剂在胃肠道崩解溶出较胶囊剂快,生物利用度高。
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【判断题】 43. 片剂在胃内崩解、溶出速率较丸剂快,但比胶囊剂慢。
①  正确
②  错误
【单选题】 铁剂在胃肠道的吸收特点是()。
①  以二价铁形式主要从十二指肠吸收
②  主要在胃中吸收
③  以二价铁形式吸收
④  主要从小肠吸收
⑤  主要从十二指肠吸收
【单选题】 用于胃肠道造影的对比剂是
①  硫化钡
②  氯化钡
③  碳酸钡
④  硫酸钡
⑤  氰化铂钡
【判断题】 17. 按囊材性质可将胶囊剂分为硬胶囊剂、软胶囊剂、肠溶胶囊剂和缓控释胶囊剂等。
①  正确
②  错误
【单选题】 既可以经胃肠道给药又可以经非胃肠道给药的剂型是( )。
①  合剂
②  胶囊剂
③  气雾剂
④  溶液剂
【单选题】 21.硬胶囊剂要求在多长时间内完全崩解
①  30min
②  40min
③  60min
④  2h
⑤  20min
【判断题】 27. 注射剂附加剂包括抗氧剂、止痛剂、pH调剂和崩解剂等。
①  正确
②  错误
【单选题】 口服铁剂对下列何种药物的胃肠道吸收影响最大
①  四环素
②  红霉素
③  青霉素G
④  氯霉素
⑤  阿莫西林
【多选题】 关于片剂溶出的描述正确的是( )。
①  片剂崩解后,总表面积增加,药物的溶出量及溶出速度会大加快
②  采用药物微粉化,制备研磨混合物,制成固体分散物等方法均可改善药物的溶出度
③  难溶药物溶于与水混溶的溶剂后,再用硅胶等载体吸附,可加快其溶出速度
④  疏水性药物与大量水溶性辅料共同研磨制成混合物,可使药物与辅料粒径都可降低到很小,可使溶解速度大大加快
【单选题】 现行版《中国药典》规定,硬胶囊剂的崩解时限上限为()
①  30min
②  10min
③  50min
④  20min
⑤  40min
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【判断题】 儒家强调人生境界的提升是为了让人们见天知性,返朴归真。
①  正确
②  错误
【判断题】 波普尔认为,哲学的任务就是对人类生活的常事和理论进行批判地考察与反思,以不断地重建幸福生活。
①  正确
②  错误
【判断题】 教育哲学知识是可以用来记忆的,教育哲学家可以靠知识渊博就可以成为的。
①  正确
②  错误
【判断题】 冯友兰先生根据人对于其所做之事的“觉醒”程度,将人生划分为四个境界:自然境界、功利境界、道德境界、天地境界。
①  正确
②  错误
【判断题】 知识的性质指某一类知识的性质,如神话知识的性质、民俗知识、物理知识的性质或历史知识的性质等。
①  正确
②  错误
【判断题】 任何教育哲学的活动不是像分析哲学家所宣称的那样一类“价值无涉”或“价值中立”的,而总是在一定的价值基础或原则的指导下进行的。
①  正确
②  错误
【多选题】 从后现代哲学立场来看,当前和未来教育哲学的研究更应该强调教育哲学的
①  实践性
②  反思性
③  批判性
④  价值型
【多选题】 以下关于“知识”在日常生活中的用法,说法正确的是
①  “知识”是一种重要的智力资源
②  “知识”是一种可以在公共领域加以传播的社会要素
③  “知识”是个贬义词
④  “知识”是先天遗传的
【多选题】 孔子明确以“道德”为标准将芸芸众生划分为( )和( )两大境界。
①  仁人
②  小人
③  君子
④  贤人
【多选题】 在现实的教育生活中,人生的境界问题基本上是被学生、家长甚至教育者们所忽略,主要的原因在于( )( )和( )的功利化。
①  现代社会
②  市场经济
③  现代教育
④  现代教育理论